幼兒園小班教案案例[英語] wolf and rabbit

幼兒園小班教案案例[英語] wolf and rabbit

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)并鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)出自己認(rèn)為的善與惡的形象。

　　2、通過活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新授單詞：wolf。

　　3、引導(dǎo)幼兒體驗英語活動帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　情景創(chuàng)設(shè)（森林）、小兔的頭飾若干、大灰狼的衣服、磁帶

　　活動過程：

　?。ㄒ唬┣榫皠?chuàng)設(shè)(復(fù)習(xí)部分動物單詞)

　　出示小兔的頭飾，Who is it ? 今天我們就來做rabbit做游戲，（幼兒與教師一起帶頭飾）

　　Who are you ?

　　We are rabbits. （音樂……）：今天我們又要來做游戲了，Are you happy?

　　( It’s carrot …… go go go ――carrot carrot eat eat eat.

　　It’s grass ……go go go ――grass grass eat eat eat.

　　That’s mushroom …… ――mushroom mushroom eat eat eat

　　（二）　　新授單詞wolf

　?。ǔ林氐匾魳贰ゞuess guess ,Who will coming?

　?。╰iger 、lion、elephant、bear……)

　　Look,Who is coming?

　　It’s a WOLF.

　　糾正幼兒對新單詞的發(fā)音。

　　Wolf 長得什么樣？是怎么走路的？

　　幼兒跟著音樂學(xué)wolf。Wolf wolf 大灰狼……

　?。ㄈ　ame

　　《Wolf and rabbit .》

　?。g快地音樂……）rabbit rabbit jump jump jump.……

　?。ǔ林氐匾魳贰￤ho is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Rabbit ,we are go home!……Wolf go back!

　　（重復(fù)一次）

　?。g快地音樂……趕走大灰狼）