2005年第一學(xué)期中班組教研計(jì)劃

2005年第一學(xué)期中班組教研計(jì)劃

  

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2005年第一學(xué)期中班組教研計(jì)劃

一、情況分析

上學(xué)期在縣教研室和本園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我組教師在新《綱要》、課程指南、新教材的指導(dǎo)下，本著以幼兒發(fā)展為本的理念，從農(nóng)村幼兒園的實(shí)際出發(fā)，從孩子發(fā)展的特點(diǎn)和興趣需要出發(fā)，充分挖掘農(nóng)村特色，因地制宜地實(shí)施新課程。新學(xué)期，我組教師將繼續(xù)以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和提升教師的教育觀念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程、新教材的能力，特別是青年教師的培養(yǎng)，課題研究的深入開展。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)《綱要》精神和《課程指南》為依據(jù)，結(jié)合本園實(shí)際，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化二期課改。圍繞新課程實(shí)施中的重難點(diǎn)，開展教育教學(xué)研究，提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)教師、幼兒都得到發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討、交流活動(dòng)，提高教師實(shí)施新課程能力，關(guān)注課程平衡。

2、實(shí)施上學(xué)期所立的課題。

3、繼續(xù)教師在幼兒活動(dòng)中觀察、記錄與分析能力的培養(yǎng)。

4、進(jìn)行集體備課，研討在備課時(shí)目標(biāo)如何定位和針對目標(biāo)如何巧妙設(shè)置問題。

5、在新課程實(shí)施中運(yùn)用自然材料，如何開展一物多用。

四、具體工作

（一）    加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高教師實(shí)施新課程的能力。

1、學(xué)習(xí)和研究本組幼兒的年齡特征和階段目標(biāo)、保教措施。

2、通讀了解新教材，采用個(gè)人自學(xué)、