2004學年第二學期教研計劃

2004學年第二學期教研計劃

  

2004學年第二學期教研計劃

一  指導思想

以先進的教育理念為指導，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，深入實際調查研究，探索新理念下教研活動的模式，切實解決教師貫徹《幼兒園教育指導綱要》中感到困惑的問題，促進教師專業(yè)化成長。

二　情況分析

走出具有本園特色的教研之路，但教育教學水平?jīng)]有真正得到提高，組織管理及方法上的運用要更新，加強教研活動的效果質量。

三　教研目標

作為教研組長，我認為除了提高政治素養(yǎng)、業(yè)務能力外，還要有較強的組織管理能力。對組內的教師要充分的了解，善于調動每位教師的積極性，使每位教師成為教研組的主人。因此，本學期一方面是探索教育教學改革的途徑和方法，解決妨礙教學質量提高的傾向性問題。另一方面是通過研究，提高教育教學質量，更好地促進幼兒全面發(fā)展。

四　重點工作及具體措施

教師隊伍建設

1.深入實際，多種形式開展調研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；

2.從教育反思入手，進行參與式、研討式的培訓和考核，提高自我成長的能力；

3.培養(yǎng)優(yōu)秀教師，開展研究專題研討活動，積極為鎮(zhèn)、區(qū)級教師搭建發(fā)展的平臺；

4.做好展示活動的觀摩研討活動；

5.做好綱要研究及教師考核工作；

6.規(guī)劃幼教教學三年規(guī)劃。

教研工作                                    &nbs