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時(shí)間：2022-10-11 17:17:23

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談?dòng)變航處燂椢锏呐鍘?></p>   幼兒教師大多是二三十歲的年輕女孩，她們生活在快樂的孩子之中，生活在追求新潮的現(xiàn)代節(jié)奏中，生活在充滿朝氣的陽光中。她們總希望把自己打份得漂漂亮亮的。幼兒園老師為了給自己增添一點(diǎn)“亮點(diǎn)”，喜歡佩帶各種飾物：別致的戒指、高雅的項(xiàng)鏈、時(shí)尚的腰帶、漂亮的胸針、可愛的發(fā)卡……這些裝飾，為幼兒教師增添許多美麗，但“幼兒教師是否可以佩帶飾物?”這一問題引起了社會(huì)許多爭(zhēng)議。<br><br>　　許多人認(rèn)為，幼兒教師，應(yīng)該具有教師的樸實(shí)、自然，飾物根本就不該佩帶，他們反對(duì)的理由是：<br><br>　　1、從幼兒的安全、健康考慮<br>　　因?yàn)樵S多的飾物都是由金屬制成的，老師在上課、游戲和照看孩子時(shí)經(jīng)常佩帶首飾，難免會(huì)無意間碰傷、擦傷孩子，對(duì)孩子造成傷害。孩子好奇心特別強(qiáng)，對(duì)一些漂亮、吸引人的佩飾興趣很大，喜歡伸手去抓、去拿，所以從安全方面考慮，佩帶飾物是不對(duì)的。<br>　　2、從對(duì)孩子的影響考慮。<br>　　幼兒教師大部分工作時(shí)間都和幼兒在一起，教師的形象對(duì)幼兒的影響很大，孩子年齡小，往往會(huì)不自覺地評(píng)價(jià)、模仿。曾有一個(gè)新聞?wù)f，有個(gè)小朋友要求媽媽送自己到幼兒園去的時(shí)候，一定要戴媽媽的項(xiàng)鏈，說我們老師也戴的，可漂亮了。要知道，孩子總是把老師當(dāng)成楷模，老師的一舉一動(dòng)都影響到孩子今后的觀念形成。如果有的老師佩帶的飾物稍微“奇特”一點(diǎn)，孩子也要效仿，這豈不影響了孩子的審美觀。<br>　　3、從分散孩子注意力方面考慮<br>　　幼兒往往對(duì)發(fā)亮、鮮艷、新奇的東西特別偏愛，老師佩帶飾物會(huì)分散孩子上課的注意力。孩子往往會(huì)清楚地記得老師今天穿了什么顏色的衣服，是褲子還是裙子，佩帶了怎樣的頭飾、首飾，甚至細(xì)致到手鏈上有幾顆鉆石，并把這些作為自己的審美標(biāo)準(zhǔn)。老師佩帶了新奇的飾物，孩子們上課注意力的分散是可想而知的，而且現(xiàn)在的一些首飾設(shè)計(jì)很夸張，孩子們的注意力很容易被吸引了去。<br><br>　　反對(duì)幼兒教師佩帶飾物理由有許多，而有些人卻認(rèn)為</p><p></p><p></p> </div> </div> </div> <div id=