音樂活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)之我見

音樂活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)之我見

在社會(huì)急劇變化的今天,教育外部環(huán)境發(fā)生了根本的變化,現(xiàn)代社會(huì)需要的是具有創(chuàng)造力、富有探索精神、能夠積極主動(dòng)產(chǎn)生決策的人，因此幼兒創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力的保護(hù)、挖掘、培養(yǎng)是我們教育者所應(yīng)關(guān)注的，而幼兒園音樂活動(dòng)是教師對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力培養(yǎng)的一種載體。那么，在幼兒園音樂活動(dòng)中我們應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力呢？在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)主要可以從以下幾點(diǎn)做起

一   創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境  激發(fā)幼兒靈感