取名：潛意識(shí)的心理影響――吳健雄的“父教”故事之一
取名：潛意識(shí)的心理影響――吳健雄的“父教”故事之一
吳健雄，女，世界最杰出的華裔實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。1912年5月，吳健雄出生于中國蘇州風(fēng)光秀麗的江南小鎮(zhèn)瀏河。早年畢業(yè)于南京中央大學(xué)，30年代赴美留學(xué)，曾參與著名的美國“曼哈頓計(jì)劃”，獲“原子彈之父”、大科學(xué)家奧本海默等人的賞識(shí)。50年代初，因率先用實(shí)驗(yàn)證明楊振寧、李政道的“在弱相互作用中宇宙不守恒”理論（因此理論，楊、李二人榮獲諾貝爾獎(jiǎng)），而轟動(dòng)物理學(xué)界。1975年，她成為美國物理學(xué)會(huì)有史以來第一位女會(huì)長，享有“物理研究第一女士”、“核子女王”、“世界最杰出的女性實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家”等稱號(hào)。吳健雄獲得過除諾貝爾獎(jiǎng)以外的幾乎所有大獎(jiǎng)，被國際科學(xué)界譽(yù)為“中國的居里夫人”。
吳健雄曾深情地說：“父親，是一生中給我影響最大的人?！本湍萌∶麃碚f，中國的古訓(xùn)是“女子無才便是德”，但就在推翻大清皇帝的第二年，父親為她取名“健雄”，一個(gè)非常男性化的名字，實(shí)屬難得可貴。如何取名反映出父母家庭教育的價(jià)值導(dǎo)向和期望目標(biāo)，它對(duì)人的一生心理影響是潛意識(shí)的，其作用有時(shí)會(huì)出乎父母意料之外。有人曾評(píng)點(diǎn)說，“如果假設(shè)當(dāng)年父親給吳健雄取名為吳根娣、吳丫丫一類，她是否還會(huì)成為世界著名的物理學(xué)家？難說?！?/P>
吳健雄的父親吳仲裔畢業(yè)于著名的南洋公學(xué)――交通大學(xué)的前身，該校由清末洋務(wù)派重要人物盛宣懷發(fā)起，創(chuàng)辦于1896年。在南洋公學(xué)，吳仲裔成為一個(gè)思想開明進(jìn)步，有膽有識(shí)，敢作敢為的“新青年”。他返鄉(xiāng)后得知家鄉(xiāng)人民飽受土匪壓榨和蹂躪之苦，義憤填膺，自告奮勇帶領(lǐng)鎮(zhèn)商團(tuán)武力攻打土匪并將之擊斃，為鄉(xiāng)親除了禍害。此后，吳仲裔說通地方鄉(xiāng)紳，在一座火神廟里創(chuàng)辦了“明德女子職業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)?！薄Ｒ虼?，吳仲裔給女兒按照“健”字輩、“英雄豪杰”順序取名，是有著開明的思想基礎(chǔ)的。
- 開明：施以最初的科學(xué)啟蒙――吳健雄的“父教”故事之
- 天妃廟里尋石碑――吳健雄的“父教”故事之三
- 夯實(shí)孩子基礎(chǔ)的“第一人”――朱光潛的“父教”故事之
- 學(xué)識(shí)、學(xué)問、做人――朱光潛的“父教”故事之三
- 心底里的一角――楊振寧的“父教”故事之四
- 四兩撥千斤：抓好關(guān)鍵的兩三步――吳健雄的“父教”故
- “寬松”的蔡爸爸――蔡志忠的“父教”故事之一
- “對(duì)聯(lián)”啟蒙法――朱光潛的“父教”故事之二
- 給一片蔚藍(lán)的“大?！报D―楊振寧的“父教”故事之一
- 父親精神伴隨一生――李嘉誠的“父教”故事之四
- 春雨潤物――梁漱溟的“父教”故事之一
- 從“靜”與“儉”做起――諸葛亮的父教故事之一
- 給“芽”見“陽光”的機(jī)會(huì)――蔡志忠的“父教”故事之
- 淡泊而又充分信任――蔡志忠的“父教”故事之三
- “玩得透”的孩子有出息――楊振寧的“父教”故事之二