觀摩體會

觀摩體會

  

今天，很高興作為骨干教師培訓班的學員目睹了鶯鶯幼兒園名師的教學風采，讓我領略到了實實在在的以幼兒為主體的活動，也讓我看到了在主題活動背景下的計算活動和生活活動，感受頗多。

先來說說計算活動。該活動王老師是在“過生日”這樣一個來源于幼兒感興趣的主題背景下的活動，很貼近幼兒的生活，孩子們有相關的經驗，在讓幼兒統計班里孩子的生日這樣的情節(jié)，來掌握不同的統計的方法，孩子易接受，又不覺得枯燥。在實施新課程的過程中，如何在主題活動的背景下開展計算活動，以及數活動如何融入主題解決生活中的實際問題，一直是老師們頭疼的問題。我們有時為了能迎合主題，愣是東拼西湊的把計算的內容加進去，甚至是一句話帶到也算整和了數的知識，根本不考慮合適與否。而王老師很注意觀察孩子們感興趣的話題，抓住契機，把“統計”這個很難的數的內容融入到統計全班幼兒生日的過程中。通過數活動幫助孩子解決了他們在生活中碰到的問題-----如何統計全班幼兒的生日。從孩子的反映來看，他們在有趣、真實的活動中獲得了統計的不同方法。在教學過程中，王老師也能根據不同的情況及時采取不同的方法，比如說，當孩子們遇到困難的時候她馬上召集孩子進行討論，讓幼兒的統計能繼續(xù)進行。當能力強的孩子完成后，她鼓勵好朋友互相檢查，種種行為都體現了

老師適時、適當的指導，幼兒在前，老師在后的理念，