加強園本培訓，提高師資水平

加強園本培訓，提高師資水平

  

開展園本培訓，是提升教師整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，保障幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。因此，我們努力改變對教師需求“等、靠、要”的想法和做法，從2002學年開始探索一條適合我們幼兒園特點的本園培訓之路。

一、更新教育觀念，營造學習氛圍

二、挖掘人力資源，開展互動研討

  園本培訓充分發(fā)揮教師的主動性和能動性，為此我們改變了以往培訓中園長或教研組長“一言堂”的現(xiàn)象，讓教師也來當主角。在明確研討主題的前提下，教師可以自愿組成學習小組，自定交流專題，通過輪流主講、互動研計、專題辨析、成果展示等手段和途徑使每一個教師都成為培訓活動的主體。如：我們曾就“新課程理念與操作”這一主題分別進行了四個專題的研討，有五位教師承擔主講，她們結(jié)合自身的學習和實踐經(jīng)驗所作的發(fā)言使園內(nèi)的每一位教師都感到受益匪淺。