《壺蓋為什么會(huì)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《壺蓋為什么會(huì)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《壺蓋為什么會(huì)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
　　教學(xué)內(nèi)容：《壺蓋為什么會(huì)動(dòng)》
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1. 選用自己喜歡的方法，認(rèn)識7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。并能熟練地進(jìn)行組詞。
　　　2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。
　　　3. 將課文與日常生活聯(lián)系起來，啟發(fā)學(xué)生探索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、聯(lián)想，甚至實(shí)驗(yàn)的好習(xí)慣。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　　1、 認(rèn)識7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。
　　　2、 理解課文，了解瓦特發(fā)明的全過程。
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　　　將課文與日常生活聯(lián)系起來，啟發(fā)學(xué)生探索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、聯(lián)想，甚至實(shí)驗(yàn)的好習(xí)慣。
　　教學(xué)流程：

　　一、 導(dǎo)入展示：
　　　　 用灑精爐，燒開帶蓋小水壺的水，結(jié)果壺蓋不住地往上跳動(dòng)。你們看看，水燒開了出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？在200年前，一個(gè)叫瓦特的孩子就探究過這個(gè)現(xiàn)象。
　　二、 自學(xué)
　　　1、 自讀課文。默讀，用自己喜歡的方法識字
　　　2、 糾正讀音。
　　　3、 成果互檢：同桌或小組內(nèi)成員考一考，練一練。
　　三、 識字
　　　1、 出示生字，同桌互考
　　　2、 擴(kuò)詞，小組練習(xí)。
　　四、 寫字
　　　1、 分類
　　　2、 書寫
　　　3、 評價(jià)
　　五、 交流
　　　1、 自讀課文。說說讀懂了什么？
　　　2、 小組學(xué)習(xí)。
　　　3、 匯報(bào)交流。
　　　　　談?wù)剰耐咛嘏c蒸汽這個(gè)故事中受到的受發(fā)。

>《壺蓋為什么會(huì)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)