憫農(nóng)(二) - 小學(xué)二年級語文教案

憫農(nóng)(二) - 小學(xué)二年級語文教案

憫農(nóng)(二) - 小學(xué)二年級語文教案

第二課時

教學(xué)目的:

  1、通過看圖和朗讀,使學(xué)生進一步理解古詩的意思,知道勞動人民是財富的創(chuàng)造者;封建社會的制度是不合理的。

  2、指導(dǎo)學(xué)生欣賞詩句,體會作者的思想感情。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達能力。

教學(xué)重點,難點:

  知道勞動人民是財富的創(chuàng)造者;封建社會的制度是不合理的。

教學(xué)過程

  一、復(fù)習鞏固

  1、教師出示生字卡片,開火車讀生字并組詞。

  2、同桌之間互相聽寫詞語,寫完后,同桌之間對照課本進行相互評議。

  3、背誦古詩:全體同學(xué)一起背誦,指名背誦。

  二、進一步理解古詩的意思

  1、讓學(xué)生說說這首詩的意思。

  2、提問:讀懂了詩的意思,你有什么感受?

 ?。?)學(xué)生默讀古詩,一邊讀一邊在書中畫一畫有關(guān)的語句。

  (2)自己組織語言練習說一說。

  (3)結(jié)合自己的體會說一說

 ?。▽W(xué)生可以結(jié)合詩句的內(nèi)容說明:農(nóng)民在萬物生長的春季撒下了種子,他們要為莊稼澆水