“納米技術(shù)可以讓人們更加健康”這句話你是如何理解的

“納米技術(shù)可以讓人們更加健康”這句話你是如何理解的

1、“納米技術(shù)可以讓人們更加健康”這句話你是如何理解的

納米技術(shù)可以讓人們更加健康這句話你是如何理解的

1.利用極其靈敏的納米探測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測和預(yù)防。未來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。2、生病的時候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米釋放技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。

2、8.漢字“木”的筆畫是4畫。(1)漢字“森”的筆畫是幾畫?你是怎樣知道的?

人教版二年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十四參考答案

8.漢字木的筆畫是4畫。

(1)漢字森的筆畫是幾畫?你是怎樣知道的?

森由三個木組成。

43=12（畫）

答：一共是12畫。

(2)詞語森林的筆畫一共是幾畫?你是怎樣知道的?

森林由五個木組成。

54=20（畫）

答：一共是20畫。

3、“春天來了！我們看到了她”，這句話應(yīng)該怎么讀？

春天來了！我們看到了她，這句話應(yīng)該怎么讀？

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。就是這么一句話，通過看聽聞觸分別從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面描述了春天來臨時候的景象，所以這幾個詞我們應(yīng)該重讀，帶著興奮、喜悅的語氣來讀，讀出我們對于春天的濃濃喜愛之情。

4、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”這句話是什么意思

哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里這句話是什么意思

答：哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里這句話的意思其實(shí)是說，在有需要奉獻(xiàn)愛心，有需要幫助的時候，就會有像雷鋒叔叔一樣熱心助人的人們出現(xiàn)，這句話中的雷鋒叔叔并不是指的一個人，而是指的擁有雷鋒精神像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。

5、你還知道哪些“天然的指南針”,他們分別是怎樣幫助人們辨別方向

你還知道哪些天然的指南針,他們分別是怎樣幫助人們辨別方向

年輪：年輪比較密的一邊是北方，因?yàn)樗完柟庥忻芮械年P(guān)系，有陽光的方向長的比較快，被陰面的年輪長的會比較的慢，所以可以說南面的年輪長的比較疏而松,北面則密而堅(jiān)。

竹子：竹子身體顏色比較青的這方面朝南，青黃的朝北，在沒有風(fēng)的情況下，竹子的尖端一般都是倒向南方的。

6、“我”是怎樣畫楊桃的？“我”畫出的楊桃是什么樣子的？

我是怎樣畫楊桃的？我畫出的楊桃是什么樣子的？

我畫楊桃時，認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫。我畫出的楊桃就是我看到的楊桃的樣子，是五個角的。

7、理解樹無根不長，人無志不立這句話的意思

理解樹無根不長，人無志不立這句話的意思

意思：樹木沒有根基就不會再生長，人沒有志向是不會成功的。

8、《大自然的聲音》你聽到過哪些“美妙的聲音”？試著些幾句話和同學(xué)交流，如，“鳥兒是大自然的歌手……”“廚房是一個音樂廳……”。

你聽到過哪些美妙的聲音？試著些幾句話和同學(xué)交流，如，鳥兒是大自然的歌手廚房是一個音樂廳。

點(diǎn)撥：先確定一個話題，然后圍繞這個中心句展開想象寫一段話，注意句子要有條理。

例：青蛙是大自然的歌手。雨后，岸邊的石頭便是他們的歌臺。聽，他們開始唱了：呱呱，呱呱，呱呱呱一個在唱，另一個也跟著唱，第三個，第四個直到由獨(dú)唱變成了大合唱。他們也喜歡在晚上，躺在荷葉上也星星們唱歌，這個一句，那個一句，簡單的對唱里，藏著他們快樂的心。

9、一切看上去都是有生命的這句話的意思是什么

一切看上去都是有生命的這句話的意思是什么

大自然里面的事物總是多種多樣的，我們仔細(xì)觀察和尋找的話，就能夠從這找到普通事物的美，還有就是我們一定要懷著一顆熱愛大自然的心去感受和體會，就會發(fā)現(xiàn)這世界上的一切事物都是像擁有生命一樣的。

10、五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)這句話是什么意思？

五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)這句話是什么意思？

五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。這句話從顏色的角度來表現(xiàn)肥皂泡的美麗：輕盈飄逸、清澈透明的球面上反射著五彩繽紛的光，而且不停地亂轉(zhuǎn)，給人一種奇異的美。

11、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說說你對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說說你對一切看上去都是有生命的這句話的理解。

燕子去了，還有回來的時候；小草枯萎了，來年春天還會再青回來；櫻花謝了，還有再開放的時候。太陽就算落山了，第二天也還是照樣可以升起，太陽升起新的一天就開始了，月亮升起，新的一天就快要結(jié)束了，所以說一切看上去都是有生命的

12、你是如何理解一切看上去都是有生命的這句話的

你是如何理解一切看上去都是有生命的這句話的

天空中出現(xiàn)的日出、云彩、雨點(diǎn)、落日、星星等東西，還有春天生長的植物、夏天的樹蔭、秋天的落葉、冬天的冰雪這些事物，都是我們平時經(jīng)?？吹降模羌捌淦胀ǖ??？墒亲髡邊s用一雙尋找的眼睛發(fā)現(xiàn)了它們的美麗，感受到了大自然的勃勃生機(jī)。所以作者說一切看上去都是有生命的。

13、圍繞“夏天的雨……”這一事物來寫一句話

圍繞夏天的雨這一事物來寫一句話

夏天的雨就像孩子的臉，說變就變，明明上午還是大太陽的，到了下午就開始下起來了大雨。

14、你同意“美麗的鹿角不重要，實(shí)用的鹿腿才是最重要的”這句話嗎？

你同意美麗的鹿角不重要，實(shí)用的鹿腿才是最重要的這句話嗎？

鹿角雖然美麗，但在逃生的緊要關(guān)頭卻起了反作用，讓鹿差點(diǎn)兒命喪獅口；而難看的鹿腿讓鹿逃脫了獅子的追捕，救了鹿的命，從實(shí)際作用來說，鹿腿更重要。

15、你是如何理解文中“最了解我的人還是媽媽”這句話的

你是如何理解文中最了解我的人還是媽媽這句話的

答：從小饞貓，肚子餓了，對吧？對我眨了一下眼睛可以看出媽媽早已經(jīng)知道這棵樹是英英變的，聯(lián)系課文開頭，媽媽知道英英不喜歡吃飯才變成了樹，于是帶了很多好東西住到鳥窩，又故意分給小動物，和它們一起嘖吧嘖吧地吃，目的就是引起英英的食欲。英英終于明白了最了解我的人到底還是媽媽。

16、納米技術(shù)可以讓人們更加健康的正確理解

納米技術(shù)就在我們身邊納米技術(shù)可以讓人們更加健康，選擇其中一句話，結(jié)合課文內(nèi)容和查找的資料，說說你的理解。

示例：

1、將汽車的金屬部件換成納米材料，減輕車的重量，省油。

2、用納米技術(shù)提高農(nóng)作物產(chǎn)量，并且無公害。

3、納米技術(shù)就在我們的身邊。聽說過EPS嗎？就是汽車的汽油燃燒裝置。它是應(yīng)用納米技術(shù)將汽油分子分割成納米為單位的質(zhì)子保證充分燃燒。氣體燃燒完全，有助于動力提升，節(jié)約了能源，改善了環(huán)境。

4、納米雨衣傘是雨傘與雨衣的結(jié)合體。納米雨衣可由納米雨傘轉(zhuǎn)變而成，納米雨衣又不同于一般的雨衣，因?yàn)榧{米雨衣能夠保證從頭到腳絕對不濕。因?yàn)榧{米材料，所以這雨傘能夠一甩即干，雨傘轉(zhuǎn)變?yōu)橛暌潞?，這雨衣也只需穿戴著輕輕一跳也即可全干。

5、利用極其靈敏的納米探測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測和預(yù)防。未來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。

6、生病的時候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米釋放技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。

17、“人不可貌相，海水不可斗量”，說說你對這句話的理解。

這句話的意思是：不能光靠一個人的外表來評判這個人，正如海水不能用斗來測量一樣。用斗是量不出來海水到底有多少的，光憑外貌也無法全面地評判一個人的好壞。這句話啟示我們不能以貌取人，要用全面的眼光去看待事物。

18、“自以為從后腦到肩背……沒有一處不貼著船底了”這句話體現(xiàn)了什么？

自以為從后腦到肩背沒有一處不貼著船底了這句話體現(xiàn)了什么？

我們從這句中可以看出來貼著船底的這個仰臥姿勢，用了貼字也說明了洞內(nèi)的狹小。從中我們可以感受到作者后腦、肩背、臀部、腳跟沒有一出不貼著船底的小心翼翼，我們也能了解到小船獨(dú)特的進(jìn)出方式。

19、“我是中國人,我們要愛自己的祖國”這句話在文中出現(xiàn)了幾次?作者為什么多次

我是中國人,我們要愛自己的祖國這句話在文中出現(xiàn)了幾次?作者為什么多次

我們是中國人，我們愛自己的祖國。這兩句話其實(shí)是為了下文做伏筆，正是因?yàn)橛陙韺τ谧鎳膼?，才會有后面雨來為掩護(hù)交通員李大叔勇斗鬼子的故事。

20、3、聯(lián)系下面的“閱讀鏈接”，說說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義。

母親家鄉(xiāng)的生活離不開桂花，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹是母親生活乃至生命的一部分。桂花是沒有區(qū)別的，問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們，從中我們不難看出家鄉(xiāng)在母親心中的分量。

21、2、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α拔矣肋h(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”這句話的體會。

這句話是作者的閱讀體會，讀了這句話，我也深有同感。我們在課堂上學(xué)習(xí)的知識是有限的，要想擴(kuò)充知識面，就要在課下有選擇地、廣泛地閱讀。在我的書柜里就有許多中外名著，每當(dāng)完成老師布置的作業(yè)后，我都會讀上一個小時。在閱讀中，我了解了很多課堂上學(xué)不到的東西，開闊了視野，提升了語文素養(yǎng)。閱讀讓我感到幸福，從書中我體驗(yàn)到從未有過的快樂。以后我還會堅(jiān)持閱讀，讓閱讀伴我成長。

22、從這句話中，你體會到了作者對父親怎樣的情感？

部編版五年級語文上冊第19課《父愛之舟》課后練習(xí)及答案

讀下面的句子，回答括號里的問題。

（2）我是什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了?。◤倪@句話中，你體會到了作者對父親怎樣的情感？）

（2）我是什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了?。◤倪@句話中，你體會到了作者對父親怎樣的情感？）

作者認(rèn)為自己的詞句不夠形容深沉的父愛，其中句子中載一詞把父愛具體化更生動形象地描繪出父愛的深沉。這個句子充分地表達(dá)了作者對父親的無限感激之情。

23、你怎樣理解課文最后一句話？

你怎樣理解課文最后一句話？

（1）刷子李確有絕活，這一絕活，若不是曹小三親眼所見，絕不會相信是真的。（2）刷子李有此絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷磨煉的結(jié)果。（3）刷子李的所言所行震撼了曹小三，曹小三受益匪淺。

24、“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映...”這句話說的是誰，理由是什么？

身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身才變化多，聲音響亮如鐘磬。

答：這句話說描述的是孫悟空，因?yàn)槭峙e金箍棒這句話我們就可以知道，這是孫悟空的武器金箍棒。

25、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷談?wù)勀銓ξ矣肋h(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂這句話的體會

結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷談?wù)勀銓ξ矣肋h(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂這句話的體會

示例:這句話是作者的閱讀體會，讀了這句話，我也深有同感。我們在課堂上學(xué)習(xí)的知識是有限的，要想擴(kuò)充知識面，就要在課下有選擇地、廣泛地閱讀。在我的書柜里就有許多中外名著，每當(dāng)完成老師布置的作業(yè)后，我都會讀上一個小時。在閱讀中，我了解了很多課堂上學(xué)不到的東西，開闊了視野，提升了語文素養(yǎng)。閱讀讓我感到幸福，從書中我體驗(yàn)到從未有過的快樂。以后我還會堅(jiān)持閱讀，讓閱讀伴我成長。

26、部編版六年級上冊語文第15課《夏天里的成長》 默讀課文，找出中心句，說說課文是怎樣圍繞這句話來寫的。

部編版六年級上冊語文第15課《夏天里的成長》課后練習(xí)答案

默讀課文，找出中心句，說說課文是怎樣圍繞這句話來寫的。

答：（1）中心句：夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

(2)說說課文是怎樣圍繞這句話來寫的。

答：第2 自然段圍繞中心句寫了瓜藤、竹子、高粱、芭蕾、苔蘚、草坪菜畦和一些小動物在夏天里飛快生長的狀態(tài);第3自然段描寫了山、河、鐵軌、柏油路等在夏天的生長;第4自然段敘述了中小學(xué)生在夏天的成長。所以課文圍繞中心句，從植物、動物山、河、鐵軌、柏油路等中小學(xué)生三方面具體描寫了萬物在夏天生 長迅速的特點(diǎn)。

27、“真理誕生于一百個問號之后”這句話有什么含義，對你有何啟發(fā)？

真理誕生于一百個問號之后這句話有什么含義，對你有何啟發(fā)？

答：三個故事中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和發(fā)明過程都是一樣的，先偶然發(fā)現(xiàn)，接著不斷追問，之后反復(fù)研究和實(shí)驗(yàn)，最后解決問題得出結(jié)論。所以含義就是我們要從細(xì)微看本質(zhì)，要善于發(fā)問和探索，當(dāng)你解答了若干問題以后，就有可能會發(fā)現(xiàn)真理。

啟發(fā)：當(dāng)我們遇到問題的時候要學(xué)會獨(dú)立思考，遇到困難不可怕，可怕的是不敢去解決它，所以我們一定要具備鍥而不舍的精神，才有可能會發(fā)現(xiàn)真理。

28、“我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西”這段話你如何理解

我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西這段話你如何理解

◇我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實(shí)我的猜測沒有錯:表里邊有一個活的生物。

這段話是我內(nèi)心的一個活動描寫，嚇一跳是因?yàn)樵谖腋杏X中這應(yīng)該不是蝎子，感到愉快那是 因?yàn)槲抑懒似渲械木売?，證實(shí)了我對于表里生物的猜測是對的，一個內(nèi)心的滿足和愉悅。

29、“真理誕生于一百個問號之后”這句話給你一個怎樣的啟發(fā)？

真理誕生于一百個問號之后這句話給你一個怎樣的啟發(fā)？

這句話給我們的啟發(fā)就是我們遇到事情的時候，一定要學(xué)會獨(dú)立思考，而且遇到困難的時候不要怕，要做那個擁有鍥而不舍精神的人，只有這樣我們才能夠發(fā)現(xiàn)其真理。

30、“真理誕生于一百個問號之后”這句話的含義,再說說你從中受到了什么啟發(fā)

真理誕生于一百個問號之后這句話的含義,再說說你從中受到了什么啟發(fā)

如果我們真的要了解真理，那么一定要從現(xiàn)象看本質(zhì)，一層層的去深入了解，探索其包含的本質(zhì)。只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，才能獲得真理，我們從文中的三個事情案例中也可以了解到相關(guān)的內(nèi)容。

31、真理誕生于100個問號之后這句話的含義是什么

真理誕生于100個問號之后這句話的含義是什么

真理誕生于一百個問號之后 的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。正如文中所說的：只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

32、你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？

你如何理解人不可貌相，海水不可斗量？

比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。我的陀螺雖小，但機(jī)智、靈活，使自己立于不敗之地。 所以說不能只根據(jù)外貌評估一個人的才能、品質(zhì)和行為。

33、納米技術(shù)就在我們身邊課內(nèi)好詞好句理解

納米技術(shù)就在我們身邊課內(nèi)好詞好句理解

詞語

納米 擁有 冰箱 功能 蔬菜 材料 鋼鐵 隱形 健康 細(xì)胞 疾病

預(yù)防 病灶 需要 深刻 無能為力

詞語解釋

無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達(dá)不到。

特性：某人或某事物所特有的性質(zhì)。

病灶：機(jī)體上發(fā)生病變的部分。

造福：（為子孫或人民）創(chuàng)造幸福。

預(yù)防：事先防備。

【直徑】是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點(diǎn)間的距離。

【隱形戰(zhàn)機(jī)】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學(xué)等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機(jī)，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達(dá)】測定目標(biāo)位置的無線電裝置或系統(tǒng)。

詞語搭配

一門學(xué)問 一種材料 一種物質(zhì) 一個癌細(xì)胞 一架隱形戰(zhàn)機(jī)

新奇的特性 小小的物質(zhì) 神奇的材料 可怕的癌癥

深刻的變化 先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī) 靈敏的納米檢測技術(shù) 緩慢地釋放

詞句賞析：

1.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上可見納米有多么小。

這句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，將1納米的小球放到乒乓球上

與乒乓球放在地球上進(jìn)行比較，充分說明納米是非常非常小的長度單位。

2.有一種叫作碳納米管的神奇材料碳納米管天梯到太空旅行。

這句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍有力地說明了碳納米管材料韌性強(qiáng)的特點(diǎn)。

3.納米技術(shù)就在我們身邊。

這句話是文章第三自然段的中心句，下文列舉納米技術(shù)在我們身邊的應(yīng)用。

4.納米技術(shù)可以讓人們更加健康。

這句話是文章第四自然段的中心句，下文列舉納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。