電腦普及使青少年動手能力低下的相關知識

電腦普及使青少年動手能力低下的相關知識

　　不能因為電腦而使孩子們喪失動手和創(chuàng)新發(fā)明的能力！記者在上海青少年科技模型中心了解到，這個曾經(jīng)是學生們在課余最喜愛來的地方，如今已經(jīng)變得門可羅雀了。對此，有關專家擔心地指出，這并不是一個好勢頭，因為這將導致孩子們動手能力的缺失，從而與素質教育的方向背道而馳。

　　上海青少年科技模型中心負責人韓老師告訴記者，隨著家用電腦的不斷普及，曾經(jīng)廣為提倡和流行的模型制作及比賽，已經(jīng)越來越引不起青少年的興趣了。在文化氣息濃厚、人流繁忙的福州路上，記者看到，中心里冷冷清清，偶爾進來兩個中學生也是為享受一下空調(diào)的。記者問他們?yōu)槭裁床煌婺Ｐ?，他們回答說，這比電腦游戲差遠了。這位韓老師還告訴記者，因為放假，現(xiàn)在看到的情況還算好的，在平時，甚至大半天一個人也沒有。她表示不理解，這么好的活動和設備，為什么就再也引不起孩子們的興趣？

　　對于這種情況，同濟大學教授，工業(yè)與自動化專家章大章也是痛心不已。他指出，模型制作和比賽能鍛煉學生多方面的能力，比如設計制作、耐心細致、臨場應變、組織協(xié)調(diào)等等。而且這些能力是永遠不會過時的，也是電腦沒法做到的。

　　電腦只是工具，而不是全部，也不能因為這種工具的出現(xiàn)就將最基礎的東西丟掉。章大章老師分析說，做模型，參加航模比賽，好像是在玩游戲，其實這是真正的寓教于樂。一方面在制作和比賽的過程中，青少年動手實踐能力得到了提高，而且更關鍵的是，通過這個過程，青少年開闊了思路，拓寬了視野，明白了創(chuàng)新發(fā)明的重要，知道了要從實際情況出發(fā)，做實實在在的事情。

　　出現(xiàn)這種情況的原因在于誤導和迷信。由于用人單位片面強調(diào)電腦運用和外語等一般技能，以致在社會上形成一種短視的風氣。而家長們則一方面被這種氛圍所擾，一方面迷信這股潮流，認為不讓孩子用電腦就跟不上時代。章教授強調(diào)指出，這種觀念再不轉變，真正落伍的將是青少年，將是中國的未來。