讓寶貝從小體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)”的樂(lè)趣

讓寶貝從小體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)”的樂(lè)趣

讓寶貝從小體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)”的樂(lè)趣

寶貝一出生就對(duì)周圍的事物充滿了好奇,積極地通過(guò)所有的感官去“發(fā)現(xiàn)”,并體驗(yàn)到“發(fā)現(xiàn)”的樂(lè)趣。

  “發(fā)現(xiàn)”是寶貝不可遏制的天性,那些有幸能夠?qū)⑦@種樂(lè)趣保持下來(lái)的寶貝,會(huì)有更多的學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的欲望。只要父母引導(dǎo)得當(dāng),寶貝的這種天性就不會(huì)被磨滅,就會(huì)得到更好的發(fā)展,成為探索事物奧秘最強(qiáng)勁的動(dòng)力。

  寶貝“發(fā)現(xiàn)”事物奧秘的基本途徑寶貝賴以“發(fā)現(xiàn)”的基本途徑包括玩具、游戲、戶外活動(dòng)和家務(wù)活——* 好的玩具沒(méi)有固定的玩法,寶貝可以按照自己的方式去尋找到更多的趣味。不管他是拿在手里玩,還是往地上砸,或者違反玩具說(shuō)明書的指導(dǎo)玩得異常離經(jīng)叛道,那都是寶貝“發(fā)現(xiàn)”玩具趣味的方式。

  游戲永遠(yuǎn)都是寶貝的最愛,無(wú)論游戲規(guī)則本身的改變,還是游戲過(guò)程中一些小小的“突發(fā)事件”都會(huì)讓寶貝的每一根神經(jīng)變得興奮起來(lái),開啟他的“發(fā)現(xiàn)”之旅。

  走出戶外,許許多多意想不到的事物與事件讓寶貝“發(fā)現(xiàn)”的積極性徹底調(diào)動(dòng)起來(lái),他會(huì)滿心好奇地挖掘一切有趣的事物,發(fā)現(xiàn)很多父母都可能不曾注意到的奇怪事物。

  家務(wù)活對(duì)成人來(lái)說(shuō)可能是一種工作之外的負(fù)擔(dān),但是對(duì)寶貝來(lái)說(shuō),它更多的是一種有趣的游戲,所以從1-2歲開始,寶貝就會(huì)變得非常喜歡做家務(wù)。如果父母提供給他做家務(wù)的機(jī)會(huì),他就會(huì)通過(guò)這些活動(dòng)“發(fā)現(xiàn)”很多有趣的事情。

  引導(dǎo)寶貝體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)”的樂(lè)趣

  培養(yǎng)寶貝“發(fā)現(xiàn)”的能力,讓他體驗(yàn)到“發(fā)現(xiàn)”的樂(lè)趣,根本就不需要花大量的時(shí)間刻意為之,在生活中隨處遇到的一件細(xì)微得你根本都不在意的小事情上,父母的這種教育就可以很自然地融合進(jìn)去。

  寶貝在玩耍的過(guò)程中,會(huì)養(yǎng)成好奇與探究事物奧秘的習(xí)慣,同時(shí)也通過(guò)這些活動(dòng)受到媽媽潛移默化的影響,從小就習(xí)得一種全方位、多方位思考,以及以同樣的方法解決不同的問(wèn)題,以不同的方法解決同一問(wèn)題的能力。這一切對(duì)寶貝長(zhǎng)大后養(yǎng)成自我探索、自我思考,甚至自學(xué)的習(xí)慣都將大有裨益。這樣長(zhǎng)大的寶貝將來(lái)思維就不會(huì)僵化,也不會(huì)人云亦云,一定會(huì)有更多自己的想法。

  特別提醒:

  引導(dǎo)寶貝“發(fā)現(xiàn)”時(shí),父母需要注意:

  1、盡可能讓寶貝按照自己的方式去“發(fā)現(xiàn)”,不要總是根據(jù)父母的想法來(lái)對(duì)他的行為指手畫腳。

  2、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打斷寶貝正興致勃勃進(jìn)行著的活動(dòng),這會(huì)打消他去“發(fā)現(xiàn)”的積極性。

  3、當(dāng)寶貝在他的“發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)中受到挫折時(shí),不要苛責(zé)他,而要及時(shí)給予鼓勵(lì),并幫助他渡過(guò)難關(guān)。

  4、引導(dǎo)寶貝“發(fā)現(xiàn)”的活動(dòng)要有節(jié)制,不能讓他過(guò)于疲累。

  5、父母不要強(qiáng)制性地給寶貝提出任何建議,而要指導(dǎo)性地給寶貝提出建議。

  6、孤立的“發(fā)現(xiàn)”毫無(wú)意義,因此父母要鼓勵(lì)寶貝將他的“發(fā)現(xiàn)”與他已經(jīng)理解的事物聯(lián)系起來(lái)。