關(guān)于孩子的批評箱 表揚箱

關(guān)于孩子的批評箱 表揚箱

在人生的每個階段，批評與表揚均要接受，寶寶雖然小，但是在每個成長階段，都需要一個努力的目標(biāo)。如果能為他制定適當(dāng)?shù)那斑M目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)，寶寶成長得更快、更好了。

　　我和妻子都是教師，平時工作比較忙，兒子冰冰斷奶以后，我們就把他放在我鄉(xiāng)下的父母那里，只是在周末才去看看他。去年3月，我們把他接到城里來，讓他上了幼兒園。 

　　壞習(xí)慣害慘了兒子
　　
　　在鄉(xiāng)下那幾年，冰冰染上了許多壞習(xí)慣，比如喜歡破壞東西、說臟話。開始我們不太在意，只覺得冰冰因為在村莊田野里跑慣了，在城里生活上一段時間自然就會糾正過來。
　　可轉(zhuǎn)眼一個多月過去了，冰冰的言談舉止并不見好轉(zhuǎn)。每天去接冰冰，總有人告他的狀。老師說冰冰弄壞幼兒園的凳子、玻璃；小朋友說冰冰老是說臟話罵人；小朋友的家長向我告狀，說冰冰搶了他們孩子的玩具。我一時火起，啪啪兩巴掌打向冰冰。但過不了多久，他又犯上了。妻子很耐心地給冰冰講道理，可是他耳在心不在。這些壞習(xí)慣真是害慘了兒子。
　　
　　大紅花的鼓勵
　　
　　一天下午，我去接冰冰，發(fā)現(xiàn)他哭喪著臉，帶著哭腔說：“我們班的同學(xué)都得了大紅花，只有我一個人沒有得到，老師說我表現(xiàn)不好。”看來，冰冰是淘氣到了極點。我說：“那你想得大紅花嗎?”冰冰說：“想?！?
　　我心中暗自高興。冰冰在乎大紅花，說明他心中有了朦朧的追求，這不正是幫助冰冰改正壞習(xí)慣的最好契機嗎?
　　我對冰冰說：“爸爸給你發(fā)一個?！北吲d地說：“真的?”“爸爸說到做到?！?
　　
　　批評箱的激勵
　　
　　我上街買了一朵大紅花和一個小木箱，把小木箱釘在了客廳的墻上。冰冰問我：“這個箱子是干什么的?”我說：“這是批評箱，以后我和媽媽發(fā)現(xiàn)你有什么壞習(xí)慣，或者老師和同學(xué)告了你的狀，我就往里面放一張紙條。”
　　“你看，大紅花爸爸已經(jīng)買來了。不過我想先把大紅花鎖在抽屜里，一個星期后，我發(fā)現(xiàn)意見箱里的紙條很少，我就把大紅花獎給你，而且掛在客廳里?！币驗閮鹤硬豢赡芤幌伦幼兒茫袀€循序漸進的過程，如果目標(biāo)定得太高，高到他覺得完全沒有能力達到，那是行不通的。于是我告訴冰冰：“只要這個星期箱子里面的紙條少于十張，我就獎大紅花給你。”冰冰同意了。
　　我給冰冰列了四條簡單的行為規(guī)范：不準(zhǔn)破壞東西；不準(zhǔn)說臟話：不準(zhǔn)欺負小朋友；飯前便后要洗手。只要冰冰哪條沒做好，就在紙條上寫上日期和違反的規(guī)范，塞進批評箱。我還拜托老師幫我們注意冰冰的表現(xiàn)，及時反饋信息。在幼兒園的不好表現(xiàn)，我們也寫紙條放進箱子里。
　　自從批評箱正式掛牌以后，我們高興地發(fā)現(xiàn)冰冰變了，雖然壞習(xí)慣還有，但少了很多。
　　周末，我們打開意見箱，數(shù)了數(shù)，總共十二張。這已經(jīng)很不錯了，但是大紅花我還是沒有獎給他。第二個星期，意見箱里只有六張小紙條。我把大紅花掛在了意見箱的上面，冰冰高興得不得了。他說下一周表現(xiàn)還要更優(yōu)秀。果然此后的每周，他都得到了大紅花。
　　后來，冰冰竟然主動提出來要修改行為規(guī)范，增加幾條內(nèi)容，而且將大紅花的上限由十張減少到五張。我們非常高興，兒子開始主動要求自己了。兩個月過去了，冰冰在幼兒園終于得到了大紅花。
　　
　　靈活變通表揚箱
　　
　　畢竟小孩子喜歡新鮮，游戲玩法要經(jīng)常變通。我們不能老是警醒兒子改正壞習(xí)慣，對他好的表現(xiàn)更要給予表揚。于是我又買了一個小木箱，上面寫著“表揚箱”，就掛在批評箱旁邊。我給冰冰簡單地說了幾個表揚的條件：上課認真聽講，積極舉手發(fā)言：老師布置的作業(yè)得優(yōu)：在幼兒園的活動中表現(xiàn)優(yōu)秀；對長輩有禮貌。冰冰聽了后非常高興，一副充滿斗志的樣子。
　　每個周末，我們?nèi)胰司驮谝黄饠?shù)兩個箱子里的紙條。后來，我把小紙條變成了大紙條，每天我把冰冰的表現(xiàn)記錄得很詳細。然后，我把這些紙條都裝訂起來，這其實就是很好的兒子成長記錄啊。
　　寶寶雖然小，但是在每個成長階段，都需要一個努力的目標(biāo)。如果能為他制定適當(dāng)?shù)那斑M目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)，寶寶成長得更快、更好了。