親子課程

• 優(yōu)秀的親子游戲：朋友多多

  2008-10-05

  教師邊搖鈴鼓邊唱《坐好歌》，保持與寶寶平等的體位，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動，家長聽到教師的歌聲后，和寶寶一起收拾玩具，然后帶領寶寶坐在教師的對面，呈半圓形或扇形，準備開始點名游戲；

• 發(fā)展寶寶觸覺的親子游戲小背簍

  2008-10-05

  家長將寶寶背好，隨兒歌節(jié)奏先緩慢地走；第二句兒歌：背著寶寶四散走或繞圓走；第三句兒歌：背著寶寶走時加快節(jié)奏；第四句兒歌：背著寶寶微微跳一跳；第五句兒歌：家長微微彎彎腰；第六句兒歌：把寶寶放下。

• 教幼兒體驗快樂：親子游戲送水果

  2008-10-05

  將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

• 培養(yǎng)孩子：我和兒子的親子體操

  2008-10-05

  首先慢慢而輕柔地分別將寶寶的兩腿舉起，放下。然后同時舉起他的雙腿，放下。最后，舉起寶寶的雙腿，并慢慢地將它們前曲直至貼到他的胸部。此時，你可以讓他的腿自然彎曲，但不要強行推拉。

• 怎樣教寶寶記住不同動物的叫聲

  2008-10-05

  在我孩子一歲半左右的時候，我為了讓他能區(qū)分不同動物的叫聲，我們經(jīng)常和他玩的一種親子游戲是我們模仿動物的叫聲，讓孩子猜猜是哪一種動物。孩子很感興趣。在玩玩樂樂中學會了不少東西。

• 爸爸媽媽：看圖認物（原創(chuàng)）

  2008-10-05

  一般準備的材料就是有動物的畫或者卡片：讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片，限定在一定時間內(nèi)看完。一開始時間可以長些，逐漸縮短看的時間，將圖片拿走后，讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。

• 陪孩子一起讀書的注意事項

  2008-10-05

  在給孩子閱讀圖書時, 家長要注意語言不要平平淡淡, 沒有任何感情色彩的枯燥語言, 這樣只能讓孩子失去聽故事、聽詩歌的興趣。因此, 父母最好帶著飽滿的情緒和情感來朗讀, 放慢語速, 盡量模仿故事中的各種角色的語氣讀, 不要為了應付孩子而敷衍了事, 這樣才能大大提高孩子閱讀的興趣。

• 親子課程設計心得

  2008-10-05

  親子課是如今早教發(fā)展的前沿力量，如何設計親子課程是很多老師關心和困擾的事情，這里提供一點本人的經(jīng)驗，供大家參考． 親子課應該本著指導家長育兒的目的設計課程，在充分了解每個年齡層次幼兒的特點和基本發(fā)育水平上設計課程．

• 優(yōu)秀親子活動推薦

  2008-10-05

  初步熟悉同伴的名字，感受友好的集體氛圍，鼓勵小寶寶大膽的在同伴面前表現(xiàn)自己

• 優(yōu)秀的親子活動

  2008-10-05

  在家長幫助下聽兒歌做動作，體驗語音游戲的樂趣 學習有目標的走步，會拉著玩具走

• 培養(yǎng)父愛的教案：合印畫《漂亮的蝴蝶》

  2008-10-05

  看看老師把蝴蝶在中間折了一條線，我畫一半，留一半。將棉簽沾一沾顏料，然后在蝴蝶的一半翅膀上畫一畫，你可以畫圓圈，也可以畫線條，還可以換顏色畫，你想畫什么都可以。

• 增進母愛的教案：三八節(jié)親子活動方案

  2008-10-05

  寶寶，今天是什么節(jié)日你們知道嗎？三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？（媽媽、奶奶）媽媽在家里做些什么事？奶奶會做什么呢？媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應該給她們做些什么呢？

• 讓幼兒記錄甜蜜：我和爸爸媽媽在一起

  2008-10-05

  教師記錄自己的爸爸,主要內(nèi)容是身高、屬相、工作以及一起玩時最開心的事情教師和幼兒討論記錄媽媽的符號并加以記錄。 誰的爸爸（媽媽）？ 爸爸（媽媽）長得高嗎？ 爸爸（媽媽）的屬相是什么？ 爸爸（媽媽）干什么工作？ 爸爸（媽媽）最喜歡的人是誰？

• 關心爸爸媽媽：溫馨時光

  2008-10-05

  寶寶們在爸爸媽媽的協(xié)助下，雙腳交替踩踏板，使車前行或后退。通過游戲，發(fā)展寶寶的平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)冒險精神，增進親子感情。

• 優(yōu)秀的親子游戲：手指兄弟一起玩

  2008-10-05

  這個親子游戲是由媽媽和寶寶面對面玩的，采用媽媽與寶寶互動的形式，一開始先按手指順序玩，等玩幾次后寶寶熟練了，可由媽媽打亂兒歌順序，寶寶伸出相應手指回應媽媽。

• 有幫助：一位主婦實施的蒙臺棱利的家庭教育

  2008-10-05

  我認為，有家庭中，仍應使兒童掌握基本的生活習慣。是否先要學會能夠處理自己身邊的事情之后才能開始學習各種事物呢?平冢老師說：“要從兩歲開始讓孩子分擔一些家務事，將他視為家族的一員。家庭中有人過生日時要讓每一個人都拿自己的零用錢為他購買禮物。這種行動將會帶給他人喜悅?！蔽艺J為這是至關重要的。在每日的生活中都會產(chǎn)生各式各樣的事情。究竟兒童應否自由地發(fā)展或讓他承擔任性的后果?對此，我時常感到百惑不解。以我自己的能力是無法順利地勝任撫育兒童的工作，因而只有努力加強幼兒園、社會及家庭之間的相互協(xié)助，以及借助于神靈的力量。除此之外，別無他途了!    “世界創(chuàng)始于母親的膝上”。正如蒙臺梭利所言，由此我深深感受到自己肩負的責任并堅定了必須要進一步學習的決心。

• 優(yōu)秀的親子溝通的手段：和孩子商量著來

  2008-10-05

  尊重孩子的父母，也會受到孩子的尊重。時常被家長請去商量某件事情的孩子，到了他要做一項決定的時候，也會主動地去跟父母商量，而不是一意孤行。時刻記得，孩子是家庭重要的一分子。許多事情，要和孩子商量著辦。學會與孩子商量，是兩代人溝通的好方法人和人之間，如果互相不溝通，不交流，是無法相互了解的。而不了解，就會產(chǎn)生隔膜與誤會。父母與孩子也是如此。　

• 暑假期間怎樣更好的親近寶寶？

  2008-10-05

    最近有教育專家提出，帶孩子吃10頓肯德基不如擁抱一分鐘。前不久，美國一項調(diào)查問成年人，什么是他們孩提時最幸福的記憶。調(diào)查者原以為他們會說，印象最深刻的記憶是到迪士尼樂園游玩，或者是收到貴重的玩具。但是，出乎人們預料之外的是，這些都不是美國人孩提時記得最牢的事，而一些日常生活中的瑣事卻使他們記憶猶新，如家庭團聚用餐，與父親在地板上打鬧成一團，全家去吃冰激凌等。這次調(diào)查結(jié)論是，父母不能用花錢的方式來抵消自己做父母的責任。父母們必須花時間與孩子在一起，以滿足他們想親近父母的愿望。

• 親子活動一定要按照目標去做，注意質(zhì)量

  2008-10-05

  進行親子互動前，建議父母先學習一些必要的知識及方法，讓活動的效能更加的發(fā)揮作用，包括“語言、視覺的發(fā)展、大小肌肉的發(fā)育，以及各年齡的發(fā)展進程等，設計親子互動模式之前，都應先考量及學習相關知識之后，再加以運用于整個過程，”何理事長建議家長。另外，針對孩子不同的特質(zhì)、年齡、能力去設計互動的方式，是否可以引起他的興趣，都是應該要衡量的要素。

• 培養(yǎng)幼兒合作能力的教案：我們一起捉小魚（原創(chuàng)）

  2008-10-05

  培養(yǎng)幼兒游戲的配合能力及合作能力。體驗親子協(xié)作的樂趣和成就感。