關(guān)于我們?cè)陂L(zhǎng)大的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于我們?cè)陂L(zhǎng)大的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

第四單元  我們?cè)陂L(zhǎng)大

1 成長(zhǎng)的腳印教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能看到自己的成長(zhǎng)和變化、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

　　2、通過(guò)成長(zhǎng)的腳印這一主題的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生回顧入學(xué)兩年來(lái)的成長(zhǎng)變化，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲與不足。

　　3、通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓學(xué)生為自己的成長(zhǎng)而感到快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、看到自己的成長(zhǎng)和變化、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

　　2、幫助學(xué)生回顧入學(xué)兩年來(lái)的成長(zhǎng)變化，體會(huì)成長(zhǎng)中的艱辛，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲與不足。

　　3、通過(guò)發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓其體會(huì)自己成長(zhǎng)中的艱辛并感到快樂(lè)。

　　4、學(xué)生回顧入學(xué)兩年來(lái)的成長(zhǎng)變化，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲與不足。

課前準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：反映自己優(yōu)點(diǎn)的美術(shù)手工作品、獎(jiǎng)狀、證書(shū)、作業(yè)等實(shí)物，學(xué)生自帶的各種展示特長(zhǎng)的用具。

　　2、教學(xué)器材：實(shí)物投影、錄像、相機(jī)、彩圖。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、介紹自己的成長(zhǎng)變化。

2、我的成長(zhǎng)快樂(lè)多又多。

3、聽(tīng)聽(tīng)身邊人的介紹。

4、活動(dòng)：親自動(dòng)手制作成長(zhǎng)袋。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師的帶領(lǐng)下觀看本班同學(xué)的照片，猜猜他是誰(shuí)?進(jìn)而發(fā)現(xiàn)同學(xué)的變化。

2、同學(xué)給大家展示自己的成長(zhǎng)變化。

3、學(xué)生找到自己的好朋友后，要介紹一下為什么和他交朋友，你朋友特點(diǎn)或值得驕傲的事例是什么？

4、學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行制作與交流。

教師活動(dòng)：

1、教師在帶領(lǐng)下觀看本班同學(xué)的照片，猜猜他是誰(shuí)的教學(xué)引導(dǎo)過(guò)程中，要注意幫助學(xué)生從多方面尋找同學(xué)的變化。

2、上學(xué)以后的你自己都有哪些變化，請(qǐng)你介紹自己成長(zhǎng)過(guò)程中的變化，尤其是上學(xué)以來(lái)長(zhǎng)大了以后的變化。對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并給予積極的評(píng)價(jià)。

3、游戲：介紹自己的好朋友。課件：父母對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)。班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

4、教師在學(xué)生做的過(guò)程中，要注意傾聽(tīng)并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，在第一次和咱們班同學(xué)見(jiàn)面時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)合影留念，你們看看他們是誰(shuí)？

　　2、再看看這張呢？

　　你們都猜錯(cuò)了，這是誰(shuí)呢？請(qǐng)你站起來(lái)讓大家看看，他就是剛才和我一起照相的**同學(xué)。

　　3、你們?yōu)槭裁礇](méi)認(rèn)出來(lái)呢？

　　生：因?yàn)樗L(zhǎng)大了和小時(shí)候不一樣了。

　　師：你自己說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在和以前哪兒不一樣了？

　　4、你說(shuō)的真好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的腳印這一課，我們每一個(gè)人都在長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)過(guò)程中的每一時(shí)刻，都會(huì)留下你值得自豪、驕傲或者留戀的成長(zhǎng)足跡，像是這條成長(zhǎng)路上的腳印一樣，一直伴隨我們一生。

二、介紹自己

　　1、上學(xué)以后的你自己都有哪些變化，請(qǐng)你介紹自己成長(zhǎng)過(guò)程中的變化，尤其是上學(xué)以來(lái)長(zhǎng)大了以后的變化。（注意：語(yǔ)言簡(jiǎn)練、節(jié)約時(shí)間）

　　2、誰(shuí)愿意向大家介紹自己，把你成長(zhǎng)的腳印留在這條成長(zhǎng)路上。

　　3、在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)給大家展示一下。（并給介紹的好的同學(xué)照相）。

　　4、時(shí)間有限，我們只能請(qǐng)這么多同學(xué)介紹，還想介紹的同學(xué)有膽量的，就去找周圍的聽(tīng)課老師介紹一下，不好意思說(shuō)的，可以找自己的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，時(shí)間為一分鐘。

三、介紹朋友

　　1、同學(xué)們，你們剛才介紹自己，那你們?cè)诩w中有朋友沒(méi)有？生活中的朋友，我們沒(méi)辦法請(qǐng)到課堂中來(lái)。

　　2、大家在集體中都有朋友，那我們做個(gè)找朋友的游戲。不過(guò)，老師有個(gè)建議，你找到你的好朋友后，你一定要介紹一下你為什么和他交朋友，你朋友特點(diǎn)或值得驕傲的事例是什么？

　　3、找朋友游戲。

　　4、播放課件。我們看看還有哪位同學(xué)的朋友的要說(shuō)。

　　5、既然我們?cè)诩w中有朋友，那我們都走下座位去和朋友擁抱一下，互相問(wèn)候一聲，說(shuō)幾句知心話。

　　6、希望我們朋友之間的友誼愈來(lái)愈深厚。

四、介紹集體

　　有的同學(xué)還沉浸在和朋友的歡快中，樓老師從你們的介紹中感受到你們都在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，那我們二（1）班集體是不是和我們一起在成長(zhǎng)在進(jìn)步。請(qǐng)來(lái)介紹一下我們集體。

　　1、有這么多愛(ài)集體的同學(xué)們，我們的集體不愧是二年級(jí)佼佼者。

　　2、看一看，老師是怎么介紹我們的班集體的？（播放課件）

　　3、我真為大家生活在這樣一個(gè)集體中而感到驕傲。

五、爸爸媽媽的介紹

　　1、同學(xué)們，你們剛才自己介紹那么多，你想知道關(guān)心你的爸爸媽媽都跟樓老師說(shuō)什么了嗎？

　　2、播放課件：請(qǐng)看一下，聽(tīng)爸爸媽媽的評(píng)價(jià)你有什么感受？

　　3、還有一位家長(zhǎng)寫(xiě)的真感人，我想給大家讀一讀。這是誰(shuí)的家長(zhǎng)，請(qǐng)你收好這張珍貴記錄。

　　4、看：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸媽媽家長(zhǎng)們一直關(guān)注著我們每一點(diǎn)變化進(jìn)步。

六、如何感謝關(guān)心你的人（機(jī)動(dòng)安排）

　　1、廣告詞：長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，我把靜心送給媽媽，讓她不煩不燥身體好，健健康康美如花。

　　(1)同學(xué)們，這些我們常在電視上聽(tīng)到一個(gè)廣告詞，你現(xiàn)在聽(tīng)了有什么想法嗎？

　　(2)為什么讓媽媽更漂亮，因?yàn)樗龕?ài)媽媽，你愛(ài)你媽媽嗎？你們愛(ài)你的父母嗎？你愛(ài)你的家人嗎？聽(tīng)了媽媽對(duì)我們說(shuō)的話，你想對(duì)他們說(shuō)些什么嗎？

　　(3)指名說(shuō)一說(shuō)：

　　(4)問(wèn)：是否要長(zhǎng)大才能孝順爸爸媽媽嗎？現(xiàn)在你能做些什么？

　　2、在你的成長(zhǎng)過(guò)程中還有哪些人關(guān)心你呢？你應(yīng)該怎樣感謝他們？

七、制作成長(zhǎng)袋。

　　1、剛才和大家一起說(shuō)話，探討學(xué)習(xí)，聊天，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，成長(zhǎng)的過(guò)程的我們會(huì)有許多值得珍惜和保留的成長(zhǎng)記錄。

　　2、我們用什么方法把它們保留下來(lái)呢？照片、日記、錄像等有許多方法。想了這么多好方法，那趕快行動(dòng)吧。

　　3、師：把你們帶來(lái)的袋子制作成一個(gè)成長(zhǎng)袋。同學(xué)們，可以用老師發(fā)的紙?jiān)诩埳蠈?xiě)上成長(zhǎng)袋三個(gè)字，回家再裝飾一下它。寫(xiě)完了嗎？

　　4、我們先把今天帶來(lái)的成長(zhǎng)材料裝進(jìn)成長(zhǎng)袋里。

　　5、別忘了發(fā)爸爸媽媽的信。老師這還有爸爸媽媽的給你們寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)與值得回憶的事例。

八、結(jié)束語(yǔ)

　　今天聽(tīng)了大家的介紹，我很感動(dòng)，我想不光是我，在場(chǎng)的每一位同學(xué)也一樣很感動(dòng)。最后，我們來(lái)一個(gè)精彩大回放，看看今天被老師用照片記錄的每一位同學(xué)。這位是誰(shuí)，請(qǐng)把你的值得記錄的這一刻收藏在你的成長(zhǎng)袋里。