關(guān)于不愿做奴隸的人們的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于不愿做奴隸的人們的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

不愿做奴隸的人們

活動(dòng)目標(biāo)

1．讓學(xué)生了解在近現(xiàn)代中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴、勇敢抗?fàn)幍臍v史事實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族英雄熱愛(ài)人民的思想感情，激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

2．培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．師生搜集林則徐雕像、虎門(mén)銷(xiāo)煙浮雕、三元里抗英紀(jì)念館照片、孫中山像、黃花崗七十二烈士紀(jì)念碑照片等有關(guān)圖片和歷史資料。

2．教師自制課件。

活動(dòng)過(guò)程

一、 追尋歷史事件

1．導(dǎo)入：中國(guó)的近代史是一部屈辱史，同時(shí)也是一部中國(guó)人民不屈不撓的抗?fàn)幨?。從列?qiáng)闖入中國(guó)的那一天起，中國(guó)人民就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)反抗壓迫、反抗侵略的斗爭(zhēng)。他們不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)，譜寫(xiě)了可歌可泣的歷史篇章。

2．呈現(xiàn)虎門(mén)銷(xiāo)煙浮雕照片和三元里人民抗英紀(jì)念館照片，學(xué)生看圖并說(shuō)出這些圖片所反映的是哪些歷史事件。

3．交流：你還知道這樣的發(fā)生在歷史上的人們抗擊外來(lái)侵略的歷史事件嗎？

4．學(xué)生介紹課前搜集的資料。

5．教師小結(jié)：在中國(guó)百年抗?fàn)?，?zhēng)取獨(dú)立自主的進(jìn)程中也涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)偉大的民族英雄（呈現(xiàn)林則徐和孫中山像），你知道他們嗎，你能說(shuō)說(shuō)他們的豐功偉績(jī)嗎？（學(xué)生交流）

二、探訪民族英雄

1．學(xué)生交流自己課前搜集的反映民族英雄的事跡資料。

2．教師：同學(xué)們把大家搜集到的民族英雄的事跡進(jìn)行整理，為他們?cè)O(shè)計(jì)英雄的紀(jì)念碑（硬紙做成），把英雄們的事跡寫(xiě)在紀(jì)念碑上。

3．教師小結(jié)：一部屈辱史，就是一部抗?fàn)幨?。讓我們記住英雄的姓名，永遠(yuǎn)地緬懷他們，紀(jì)念他們，秉承英雄的精神！