教幼兒運用插板進(jìn)行乘法運算的教案

教幼兒運用插板進(jìn)行乘法運算的教案

教幼兒運用插板進(jìn)行乘法運算的教案

教幼兒運用插板進(jìn)行乘法運算的教案

活動(dòng)名稱(chēng):學(xué)習乘法運算 

目  標:1、使幼兒知道乘法的含義,認識到“求幾個(gè)相同加數的和”用乘法計算比較簡(jiǎn)便. 

2、認識乘號,會(huì )讀、寫(xiě)乘法算式。 

3、培養幼兒觀(guān)察比較的能力. 

重  點(diǎn):知道乘法的含義,了解到“求幾個(gè)相同加數的和”,用乘法計算比較簡(jiǎn)便. 

難  點(diǎn):乘法算式所表示的意思. 

教  具:課件、字條、題卡、插板、電腦、鉛筆、紙張作業(yè)。 

過(guò)  程:一、開(kāi)始部分 

1、復習準備 
口算兩組題(要求讀出算式,說(shuō)出得數). 
第一組                第二組 
7+8                 3+3 
6+4+3               5+5+5 
7+2+6+1            4+4+4+4 
1+3+4+5+2         2+2+2+2+2 
幼兒按要求口答后,教師引導幼兒觀(guān)察: 

2、提問(wèn): 

1.這兩組題都是加法,但是它們有什么不同的地方? 
(第一組每道題的加數不相同,第二組的每道題的加數都相同) 

2.像第二組這樣,加數都相同的加法,我們叫它“求相同加數的和”,也叫做“同數組成”。(出示字條) 

3、(出示題卡)第1題3+3,相同加數是幾,有幾個(gè)3相加,這就是2個(gè)3.2個(gè)3是6,6里面有2個(gè)3。 
第2題5+5+5,相同加數是幾,有幾個(gè)5相加,這就是3個(gè)5.3個(gè)5是15,15里面有()個(gè)5 
第3題4+4+4+4,相同加數是幾,有幾個(gè)4相加,由幼兒說(shuō)出4個(gè)4.4個(gè)4是(),16里面有()個(gè)4。 
第4題2+2+2+2+2,相同加數是幾,有幾個(gè)2相加,由幼兒說(shuō)出5個(gè)2.5個(gè)2是(),10里面有()個(gè)2 

二、基本部分: 

1.啟發(fā)性談話(huà) 
像上面這樣求幾個(gè)相同加數的和,除了用加法計算外,還可以用一種簡(jiǎn)便方法,這種簡(jiǎn)便方法是什么呢?(引出乘法) 

2.展示課件《乘法運算》 
教師邊展示邊講解邊提問(wèn): 
乘法和我們以前學(xué)過(guò)的加法、減法一樣,也有一個(gè)運算符號叫乘號,乘號的寫(xiě)法是左斜右斜“ ×”.想一想說(shuō)一說(shuō),乘號像什么(像漢語(yǔ)拼音中的 ×). 

(1)這個(gè)符號叫什么? 
怎樣寫(xiě)乘法算式呢?先看一看相同加數是幾,相同加數是2,就寫(xiě)在乘號的前面,再數一數是幾個(gè)2連加,把相同加數的個(gè)數5寫(xiě)在乘號的后面,2×5表示5個(gè)2連加,因此算式是2×5=10,讀作2乘以5等于10.乘法口訣念做:二五一十。 

(2)圖片中先出現了幾只鞋子,又出現了幾只一共有多少只鞋子?盤(pán)子有幾個(gè)?里面分別有多少蘿卜?用加法算式怎么列?乘法怎么列算式?相同加數是幾?有幾個(gè)?這個(gè)乘法算式表示什么?幾個(gè)幾連加?用乘法口訣怎么念? 

3、教師啟發(fā)提問(wèn),圖中共有幾行?每行是幾個(gè)?(引導幼兒觀(guān)察圖片的內容)根據課件圖片插棋子列算式  

4、拍手游戲.老師每次拍4下,拍3次.(由幼兒說(shuō)出加法算式和乘法算式) 

5、教師出應用題幼兒插棋子列算式 
教師提出要求: 

(1)每行擺3個(gè)棋子,擺5行,這是幾個(gè)幾?(5個(gè)3) 

(2)怎樣用加法算式表示,怎樣列乘法算式,這個(gè)乘法算式表示什么意思? 
(3 3 3 3 3=15 3×5=15 表示5個(gè)3連加) 

(3)大二班小朋友去栽樹(shù),一行栽4棵樹(shù),問(wèn)5行一共栽幾棵樹(shù)?(4×5=20  表示:5個(gè)4連加) 

(4)圖書(shū)館書(shū)柜一層放6本書(shū),問(wèn)3層一共放多少本書(shū)? 
(6×3=18 表示:3個(gè)6連加) 

(5)小朋友架椅子一組架4把,問(wèn)4組一共架多少把椅子? 
(4×4=16  表示:4個(gè)4連加) 

6、教師出示課件圖片:《快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)》引導幼兒了解生活中到處都有數字,都可以進(jìn)行計算。幼兒看圖在插板上列乘法算式。 

三、結束部分: 
幼兒人手一份紙張作業(yè),進(jìn)行鞏固練習。 

   中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺,每天將會(huì )整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因為你們的支持我們將做得更好 ^_^