高職部工作檢查自查報告

高職部工作檢查自查報告

高職部2005-2006學年第二學期期中工作檢查自查報告
按照學院《關于開展期中工作檢查的通知》精神，高職部對本學期開學以來的教學工作進行了全面地自查和分析，通過自查分析，發(fā)揚成績、克服不足，以利于今后更好地開展工作，現將工作情況總結如下：
一、工作總結
本學期開學以來，在成教院黨、政的正確領導下，緊緊圍繞著成教院2005年度教工大會院長報告和書記講話精神，以“三條線”為綱，求真求實，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，使高職及成人教育各項教學工作得到了較好的落實。
1、開學初的啟動工作
本學期高職及成人教育共有11個全日制教學班開展教學活動,在校生總計367人。其中：普通高職5個班計128人(含成人高職插班生8人)；五年制高職3個班計74人；成人高職2個班計129人；普通中專1個班計16人；脫產轉函授學習20人。
通過我們的共同努力，使教師聘任、教材征訂與發(fā)放、教室調配、課表編制與下發(fā)、授課計劃編制等日常教學管理工作全部及時到位，保證了日常教學活動的正常開展。
2、嚴把教師聘任及開課關，完成了教學任務安排工作
盡管師資緊張，為了保證與提高高職教學質量，形成我院的辦學特色，嚴格按照《教師聘任暫行辦法》進行聘任，嚴把教師聘任及開課關。本學期初，共組織試講13余人次，對試講不合格的不予聘任。對試講存在問題的限期進行整改，進行二次試講，合格后方予聘任。在授課過程中，我們對學生反映意見大的教師進行了多次聽課，并交流了意見和建議，對學生仍然不能接受的教師，我們予以解聘。在這項工作中，督導專家及教研室主任做了大量工作。
3、學期補考工作
本學期共組織了普通高職和成人高職教育所有在校生的補考工作，計61科次，共有104人次補考。其中：普通高職5個班4個專業(yè)25科，33人次；五年制高職3個專業(yè)3個班23科，18人次；成人高職5科，47人次；普通中專1個班8科，6人次。從組織考題、制卷、裝訂、分裝、監(jiān)考、組織批卷、登錄成績到公布成績，圓滿地完成了此項工作。
4、組織了全省、全國及國際性的各類考試的報名及考試工作
（1）組織了高職、成人學生四、六級外語考試報名工作，參加本次考試的學生共有39人，其中報英語六級10人、英語四級29人。考試將于6月17日進行。
（2）組織了統招高職、成人高職全省應用能力外語的報名工作，參加本次考試的學生共有107人，其中報A級104人、B級3人。考試將于6月18日進行。
（3）組織了國際性BEC（初級）外語考試報名及考試工作，參加本次考試的學生共有5人，考試已于5月27日進行。
（4）組織了統招高職專升本的報名及考試工作，參加本次考試的學生共有12人，現已完成錄取工作，我院有10名考生被錄取。
5、完成了對統招高職和成人高職教育學期成績的錄入工作。
6、加強了師資隊伍管理
（1）開學初召開了教師培訓會，會上三位督導專家就如何有效的開展教育教學工作、任課教師教學規(guī)范檢查、多媒體的利用等問題進行了發(fā)言，高職部主任對本學期教學進行具體安排部署，會上黃院長對如何辦好高職教育進行了總結發(fā)言并對任課教師提出了具體要求及殷切希望。
（2）教研室定期召開教研室活動，進行教育研究。并堅持會議制度、聽課制度、檢查制度和考核制度等。
7、三個教研室進一步修訂和完善了教學計劃，現初稿已經完成。
8、狠抓了教學過程管理，注重教學質量，提高辦學水平
（1）加強了日常教學常規(guī)檢查，基本上杜絕了教師遲到、早下課等現象的發(fā)生；
（2）安排了督導教師及管理干部聽課表，對學生反映效果不好的教師，采取聽課、交流意見、指導教學方法，使其提高教學效果；
（3）進行了教師教案和作業(yè)批改情況檢查。
通過聽課、召開座談會，進行教學情況及計劃執(zhí)行情況的信息反饋，經過分析發(fā)現絕大多數教師都能認真?zhèn)湔n、講課，教學效果良好；多數同學能上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)。通過強化管理，使教風、學風有了進一步改善。
9、實訓教學工作
（1）精心進行了上機安排，開學初各任課教師書寫了實訓計劃，實訓中心利用一周的時間將本學期的實訓調整完畢，最大限度提高了微機及多媒體的利用率；
（2）加強了對機房及多媒體的安全防范及環(huán)境衛(wèi)生的管理工作；
（3）微機室業(yè)余時間全部對學生開放，為學生提高微機使用技能及網上查詢創(chuàng)造了條件。
（4）配合雞西校區(qū)管委會進行視頻系統開通工作，本學期至今已召開了二次視頻會議；
二、教學工作中存在的問題和改進措施
1、教師聘任問題
雖經多方努力完成了教師聘任工作，保證了教學活動的正常開展。但由于所聘任的教師基本上是校外教師，責任心及講課效果很難保證，教學質量勢必減弱。
措施：（1）加強督導及干部聽課力度，加強教學指導；
（2）經常組織教研活動，提高教師整體的教學水平。
2、成人高職學生學風不夠端正
成人高職學生基礎參差不齊，曠課或上課紀律不好、出勤較差，遲到、早退現象時有發(fā)生。
措施：（1）對不守紀學生進行紀律處分、取消考試資格直至學籍處理；
（2）借本次教學計劃的修訂及完善，適當調整專業(yè)的課程設置。
3、教師教學變動頻繁
由于外聘教師原單位有事及個人突發(fā)事情等原因，教師串課現象頻繁發(fā)生，對教學活動的正常開展、教學管理及教學質量均有很大影響。為此我們采取了如下措施：
（1）嚴格調、串課的審批管理，理由不充分者，一律不準串課。
（2）加強與所聘教師單位聯系，使其為我們提供方便，保證教學活動相對穩(wěn)定。
三、下一步工作計劃
后半學期教學工作的主要任務是：
1、借教學檢查契機，對發(fā)現的問題及專家提出的意見進行整改；
2、進一步抓好日常教學管理工作；
3、提前做好下學期開課的準備工作；
4、加強聘任教師的力度，并在假前將聘任教師落實到位，使授課教師有充分的備課時間，從而保證下學期的教學質量；
5、探討新的教學模式與方法，突出高職特點提高學生的素質教育，不斷總結高職教育的新經驗；
6、落實好學年初高職部提出的“一個投入，兩項修訂，三個轉變，四項加強”學年計劃。
通過以上措施的實施，使本學期后半學期乃至本年度高職及成人教育教學工作真正達到提高教學質量和創(chuàng)出辦學特色的目的，使我院高職教育和成人教育不斷發(fā)展壯大。