《語文園地二》

《語文園地二》

　教學目標
　 　　引導學生發(fā)現漢字規(guī)律，自己小結識字的方法。
　　重點、難點
　　　初步了解多義詞
　　課前準備
　　?。睂W生自制識字課本（可剪剪貼貼，或請家長把自己會認的字寫出來）。
　　?。步虒W課件。
　　教學過程

　　一、導入
　　　　小朋友，我們都有一個溫馨和睦的家，平時在家里，你們會和爸爸媽媽一起干些什么呢？
　　二、我會認
　　?。蔽覀兒桶职謰寢屢黄鹂措娨暤臅r候，電視中出現的生字，爸媽會教給你們嗎？看電視，你們都認識了哪些字呢？
　　?。矊W生拿出自制的識字課本，分小組交流看電視時認識的字。
　　?。硨W生在全班交流自己識字的方法，教師和學生評議。
　　?。葱〗M學習“我的發(fā)現”中的漢字。
　　　　讀讀這些字，你有什么新發(fā)現？
　　?。导w交流，小組派代表匯報，總結識字方法。
　　?。墩J讀生字卡片（學生說一說是怎么記住這個字的）。
　　三、讀讀想想
　　?。毙〗M學習：讀一讀這些詞，說一說你發(fā)現了什么？
　　?。材氵€知道哪個字，也和“張”字一樣，表示很多不同的意思？
　　　３小組交流，全班交流。