我和瓶子做朋友

我和瓶子做朋友

我和瓶子做朋友

一、 活動(dòng)背景:
   瓶子在幼兒園的生活中多處可見,我們常??匆姳孔?、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他們對(duì)用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。因此,我從幼兒的興趣出發(fā),挖掘出瓶子對(duì)幼兒的教育價(jià)值和潛能,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
二 、 活動(dòng)目標(biāo):
  1、 引導(dǎo)幼兒在各種形式的活動(dòng)中獲得多方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感受玩瓶子所帶來(lái)的樂趣。
  2、 培養(yǎng)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),解決在活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題的能力。
  3、 鼓勵(lì)幼兒樂于參與操作、游戲等活動(dòng),能大方地與同伴和老師交往。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
  ?、?幼兒已經(jīng)有過各種玩瓶子的經(jīng)驗(yàn)。
  ?、茖W(xué)會(huì)演唱歌曲《大貓小貓》。
  2、 教、學(xué)具準(zhǔn)備:
  ?、鸥鞣N透明瓶子人手一個(gè),瓶子上貼1~4個(gè)圓點(diǎn),瓶蓋、豆子若干:紙棍,系有皮筋的彩帶若干;自制房子2個(gè)。
  ?、票尘耙魳泛透枨艓А洞筘埿∝垺?。
四、 活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒的興趣。
  教師:今天天氣真好,貓寶寶們,你們想不想跟著媽媽一起做游戲?。?BR>    1、 選瓶:幼兒選擇一個(gè)喜歡的瓶子做好朋友。
    2、 瓶子操:幼兒抱著瓶子(沒有瓶蓋)做操:變高、變矮、變胖、變瘦。
二、引導(dǎo)幼兒和瓶寶寶做各種游戲,啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),解決在活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題。
  1、喂瓶寶寶吃豆。
    引導(dǎo)幼兒先正確點(diǎn)數(shù)瓶子上圓點(diǎn)的數(shù)量,然后根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量往瓶子離投放相應(yīng)數(shù)量的豆子。
  2、蓋瓶蓋。
    引導(dǎo)幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好,并通過彩色的瓶蓋認(rèn)識(shí)一些基本的顏色。
  3、瓶樂會(huì)。
    鼓勵(lì)幼兒自由搖晃瓶子,初步感知用力的大小和聲音的大小的關(guān)系,嘗試用瓶子來(lái)演奏歌曲《大貓小貓》,提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。
三、游戲活動(dòng) 送瓶寶寶回家。
  啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法,并大膽地嘗試、游戲,最后把瓶寶寶送回它們的家里。