角色游戲講評(píng)的一點(diǎn)看法

角色游戲講評(píng)的一點(diǎn)看法

  

角色游戲講評(píng)的一點(diǎn)看法
廈門(mén)市海城幼兒園   唐靜治
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。著名教育家卡連柯也說(shuō)過(guò)：培養(yǎng)未來(lái)活動(dòng)家――從游戲開(kāi)始。因此，我根據(jù)幼兒好動(dòng)、好玩、好想象的特點(diǎn)，每天為幼兒開(kāi)展不同類型的游戲，在實(shí)踐中，我更注意幼兒角色游戲的開(kāi)展。角色游戲是幼兒按照自己的意愿，扮演他人的角色、模仿他人的活動(dòng)和語(yǔ)言，利用真實(shí)的或替代的材料，以及他們自身的生活體驗(yàn)和積累經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。角色游戲能讓幼兒體驗(yàn)交往的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)交往的技能，幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，從中使幼兒豐富想象，鍛煉能力、增長(zhǎng)知識(shí)。
幼兒喜歡玩角色游戲，如何使幼兒在每一次游戲中有所收獲呢？我想從多種角度進(jìn)行講評(píng)，促進(jìn)幼兒互相間的交流，又體現(xiàn)游戲的教育功能，從而取得較為理想的效果呢？我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、評(píng)價(jià)幼兒是否能正確反映生活經(jīng)驗(yàn)
幼兒往往會(huì)把現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容照搬進(jìn)角色游戲中，這就需要教師通過(guò)評(píng)價(jià)，有意識(shí)地將游戲向健康的方向引導(dǎo)。還有的時(shí)候，幼兒所反映的事物和現(xiàn)實(shí)生活不相符，加入了他們自己的想像。有一次，小醫(yī)院里負(fù)責(zé)打吊針的孩子說(shuō)：“我是專門(mén)打大人針的，他是專門(mén)打小人針的?！蔽覇?wèn)他“為什么這樣分”，他也講不出個(gè)所以然。結(jié)束時(shí)，我請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)，你們?nèi)ゴ蜥槪t(yī)生是不是這樣分。大家說(shuō)不分的，大人和小孩打吊針都在輸液室，只是針頭有粗細(xì)之分，瓶有大小之分。這樣評(píng)價(jià)的結(jié)果，既培養(yǎng)了幼兒分析問(wèn)題的能力，也豐富了必要的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、評(píng)價(jià)幼兒的角色意識(shí)
在游戲中，幼兒只有按照角色的身份行事才會(huì)被同伴接受。