讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中快樂成長

讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中快樂成長

  

我班幼兒最喜歡畫畫，每次上課前總是不停地問：*老師，畫畫嗎？看到孩子們一張張幼稚的小臉，我的心里感到一絲絲欣慰，為什么出現(xiàn)這種情況呢？我主要從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)入手，著眼于幼兒的興趣和需要，因而極大地調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性。
　　第一、教育內(nèi)容生活化。
　　第二、活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙，為幼兒的創(chuàng)造提供了廣闊的空間；
　　第三、重視語言的運(yùn)用；
　　第四、注重師生互動(dòng)。
　　通過以上的幾點(diǎn)，在互動(dòng)中，老師講解的語言較平和，教態(tài)親切自然，氣氛和諧，幼兒作畫的興趣比較濃厚。

　　活動(dòng)案例：
　　我是小班下學(xué)期接觸到這套“多元智能創(chuàng)意”的，在開展主題活動(dòng)《真好吃》的分題活動(dòng)《菜來了》時(shí)，引起了幼兒的極大興趣，孩子們爭(zhēng)先恐后的搶著回答問題，看到孩子們興趣高漲的樣子，我又延伸出了一系列活動(dòng)。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　活動(dòng)一　豐富多彩的餐單
　　活動(dòng)目的：
　　1、 培養(yǎng)幼兒均衡的飲食習(xí)慣。
　　2、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)的概念。
　　3、認(rèn)識(shí)蔬菜、瓜和豆。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、各種蔬菜卡片及實(shí)物。
　　2、課前教師帶幼兒到蔬菜超市。
　　活動(dòng)過程創(chuàng)新內(nèi)容：
　　為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜，我們組織了一次逛蔬菜超市活動(dòng)。孩子們通過摸一摸，看一看，聞一聞，獲得了許多蔬菜知識(shí)。浩浩說：“老師，青椒的頭是尖尖的”。杰杰說：“菠菜和油菜的葉子都是綠的，但它們的形狀不一樣。”小瑜說：“西紅柿我們吃的是她的果實(shí)”。