讓小班幼兒在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)成功和快樂(lè)

讓小班幼兒在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)成功和快樂(lè)

  

幼兒教育已經(jīng)走向開(kāi)放的教育，時(shí)間、空間、教材、結(jié)構(gòu)的開(kāi)放，完整幼兒的培養(yǎng)、整合教育的出現(xiàn)，游戲化、生活化的課程模式等等，都提倡為幼兒提供開(kāi)放、豐富而且多樣的環(huán)境，允許幼兒自由選擇、自主學(xué)習(xí)。于是區(qū)域活動(dòng)便在我們幼兒園廣泛地開(kāi)展起來(lái)。區(qū)域活動(dòng)是通過(guò)幼兒親自操作活動(dòng)材料，親自體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程而獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)形式，深受老師和小朋友的喜愛(ài)。

特別是我們小班的小朋友特別喜歡，因?yàn)樵谶@里他們能自由地選擇游戲內(nèi)容，自由地結(jié)伴玩耍，自由地探索學(xué)習(xí)方法；在這里他們能無(wú)拘無(wú)束的游戲；在這里他們的思維活躍，動(dòng)手愿望強(qiáng)烈；在這里他們能積極的探索，思考與嘗試。主動(dòng)的參與區(qū)域活動(dòng)，使孩子們獲得的不僅是快樂(lè)，更多的是成功的喜悅。而這一切的關(guān)鍵在于老師，作為老師的我是孩子學(xué)習(xí)，活動(dòng)，游戲的觀察者，指導(dǎo)者，更是環(huán)境的創(chuàng)造者，材料的提供者，活動(dòng)的協(xié)調(diào)者?！盀楹⒆觿?chuàng)造怎樣的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，提供怎樣的材料？”是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。

一、           在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料，使幼兒樂(lè)于活動(dòng)。

興趣是一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，興趣就顯得尤為重要，因此，老師必須了解幼兒的興趣，然后從興趣入手設(shè)計(jì)活動(dòng)，選擇內(nèi)容。在區(qū)域活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了促進(jìn)幼兒手部小肌肉的