小班音樂活動:螃蟹

小班音樂活動:螃蟹

  

小班音樂活動:螃蟹
設(shè)計思路:<綱要>新思想強調(diào)幼兒的快樂學(xué)習,據(jù)于這些,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點,為<螃蟹>編配上了歡快的音樂,利用音樂游戲,讓幼兒在游戲中感受二拍子的音樂旋律,培養(yǎng)幼兒參與音樂游戲的興趣,體驗音樂游戲的快樂.
活動目標:
1.感受二拍子的音樂旋律,樂于用手按音樂節(jié)奏表現(xiàn)音樂.
2.喜歡參與音樂活動,體驗音樂游戲的快樂.
活動準備:
1.螃蟹手偶一個,自創(chuàng)音樂老師彈唱.
2.活動前聽過故事<螃蟹與烏龜賽跑>.
3.場地安排：椅子兩兩背靠背，排成半圓形。
活動過程:
一.復(fù)習故事,引導(dǎo)幼兒感知螃蟹橫走的方向.
"為什么每次比賽,螃蟹都輸了?"引導(dǎo)幼兒用身體動作表達橫走.
老師彈唱音樂一遍,引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)奏.
老師再彈唱"爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀不見了."引導(dǎo)幼兒用動作進行橫爬的音樂表達.
二.出示螃蟹手偶,引發(fā)幼兒興趣,引導(dǎo)幼兒感知手形動作.
"剛剛小朋友都表現(xiàn)得很不錯,那用手表示螃蟹怎么做呢?"出示手偶螃蟹,引導(dǎo)幼兒觀察老師在音樂下的動作,配班老師彈奏音樂兩遍,幼兒跟隨老師做動作.
三.感受二拍子音樂旋律,樂于用手表現(xiàn)音樂.
"螃蟹說我的音樂是二拍子旋律,誰要是認真聽了音樂并樂于用手表達音樂節(jié)奏,呆會我就和誰來比賽."
四.老師再次操作手偶螃蟹,引導(dǎo)幼兒再次感受音樂節(jié)奏.
五.幼兒兩兩在凳面上進行比賽游戲.選擇幾個掌握較好的幼兒與手偶(老師操作)進行比賽.
六.全體幼兒