小班數(shù)學(xué) 寶寶餅干屋

小班數(shù)學(xué) 寶寶餅干屋

  

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:  
　　一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。 
　　二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。 
　　三、體驗勞動和工作的快樂。 
　　活動準(zhǔn)備： 
　　電視機(jī)、錄放機(jī)、實物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。 
　　實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。  
　　活動過程： 
　　一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。 
　　二、開心分餅干。 
　　1、按形狀分類。 
　　（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。
　?。?）明確第一項工作任務(wù)---請小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂趣。 
　?。?）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗初獲成功的喜悅。
　　2、按顏色及形狀分類。
　?。?）接到訂購電話，明確第二項工作任務(wù)。
　?。?）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。 
　　大班―紅色包裝的圓形餅干
　　中班―黃色包裝的正方形餅干
　　小班―綠色包裝的長方形餅干
　　托班―藍(lán)色包裝的三角形餅干
　?。?）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。
　　3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。
　　三、神秘禮物。
　　請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。