科常:什么溶解在水里

科常:什么溶解在水里

  

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科學(xué)實(shí)驗(yàn)：什么溶解在水里

活動內(nèi)容：認(rèn)知―什么溶解在水里

活動目標(biāo)：

1、      通過操作引導(dǎo)幼兒觀察某些物質(zhì)的溶化過程，比較能溶與水和不能溶與水的物

體的特征。

2、      發(fā)展幼兒的動手能力，初步感知溶解這一現(xiàn)象，并學(xué)習(xí)做科學(xué)記錄。

活動準(zhǔn)備：

1、      一次性紙杯、筷子、錄音機(jī)、《春雨沙沙》的磁帶。

2、      各種能溶于水和不能溶于水的物品：沙、糖、鹽、紙片、米等。

3、      記錄圖、記錄小卡片。

活動過程：

1、      歌曲《春雨沙沙》導(dǎo)入主題，引起幼兒的興趣。

（1）      師：今天我們來聽一首好聽的歌--《春雨沙沙》

（2）      師：種子說了什么？（雨水真甜）

（3）      師：種子口渴了，它要喝雨水，快快長大，小朋友口渴了喝什么？

（4）      讓幼兒說說口渴的感受，想象如果沒有水喝會怎么樣？鼓勵幼兒多喝水。

2、      師出示一杯水，師：“老師這兒有一杯水，現(xiàn)在在水里放一勺鹽，攪拌一下，

小朋友們看看有什么變化？鹽到哪去了？（啟發(fā)幼兒說出鹽溶解了）

3、      第一次實(shí)驗(yàn)：

（1）      師出示糖、鹽、沙、紙片、米粒的圖片標(biāo)志：每張桌子上的小碗里裝著糖、

鹽、沙、紙片、米粒，如果把它們放在水里，會怎么樣呢？（幼兒討論）

（2）      今天老師請小朋友們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，請每個(gè)小朋友都到桌子上拿個(gè)小杯子，想想

要在水里加什么，記住，只能加一樣?xùn)|西，像老師一樣用小棍攪拌，看看它有什么變化，