小班體育活動：聰明的小雞

小班體育活動：聰明的小雞

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒信號動作的能力；

　　2、在游戲中引導(dǎo)幼兒感知上下、前后、里外等空間方位；

　　3、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。

　　活動準備：

　　幼兒人手一塊手帕；

　　晴、雨天圖板一塊；錄音機、磁帶；平衡木、海綿墊四塊。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、師生扮演角色（小雞），隨音樂做開火車動作跑步入場。

　　2、幼兒自由活動。（走獨木橋、爬草地）

　　二、基本部分

　　游戲一：放氣球

　　1、“今天媽媽帶你們出來玩，高興嗎？”“媽媽知道我們寶寶很高興，可是咱們口袋里的小手帕更高興，快點把它請出來，想個動作表示小手帕很高興吧！”（有的幼兒親親手帕；有的幼兒做洗手帕的動作；還有些幼兒將手帕變成手槍、金箍棒、氣球------）

　　2、幼兒集體練習(xí)“放氣球”。

　　3、教師“放氣球”，引導(dǎo)幼兒觀察：為什么有的氣球飛得高，有的氣球飛得低。

　　4、啟發(fā)幼兒討論：怎樣才能讓氣球變小？讓它飛得更高？

　　5、根據(jù)討論結(jié)果，再次練習(xí)“放氣球”。

　　游戲二：變魔術(shù)

　　1、引導(dǎo)幼兒折折、玩玩、說說：我把手帕變成了什么。

　　2、引導(dǎo)幼兒感知方位，創(chuàng)造性地將手帕藏在身體的任何部

　　并用語言表達出來。（衣服里、屁股下、大腿中間 ------）

　　游戲三：晴天和雨天

　　1、（出示雨天板）提問：下雨了，我們的手帕可以變成什么？（出示晴天板）太陽公公出來了，我們把傘收好，散會兒步吧！

　　2、游戲2-3次。

　　游戲四：小雞和狐貍

　　1、小雞聽音樂做找食、喝水、理羽毛等動作；

　　2、狐貍出現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒藏在手帕下面；

　　3、引導(dǎo)幼兒想辦法對付狐貍；

　　4、師生共同合作趕跑狐貍；

　　5、放氣球，慶祝勝利。

　　三、結(jié)束部分

　　奧特曼聽說我們雞寶寶既聰明又能干，想請咱們?nèi)Ω秹牡?，你們愿意嗎？（幼兒自由?chuàng)編動作離開場地）