雨中樂

時間：2022-10-07 18:08:12

雨中樂

雨中樂

目的：
1、觀察傘的外型和色彩，知道伴是一種擋雨的用具。    
2、充分感受雨中游戲的樂趣，萌發(fā)熱愛大自然的情感。    
準備：    
1、選擇一個下雨（雨不能太大）的日子。    
2、折伴、直桿伴各一把，其中一把是手動傘，一把是自動傘。    
3、幼兒每人從家中帶一把兒童傘，一雙小雨鞋。    

過程：    

一、認識雨傘（在室內）    
1、下雨了，你們想出去玩嗎？什么東西能幫助我們不被雨淋濕呢？（雨傘）    
2、為什么雨傘能遮雨？（傘是由油布、尼龍布或塑料制成的。）    
3、撐開的雨傘像什么？（蘑菇、亭子、大帽子等。）    
4、為什么傘能撐開、收攏？（有能伸縮的傘架。）    
5、請幼兒介紹自己帶來的小傘的外形、色彩與使用方法。    
6、演示直桿傘、折傘或自動傘、手動傘的開收方法，請幼兒說說它們有什么不同。    7、請幼兒學習開傘、收傘。提醒幼兒不要讓傘碰到別人的眼睛或其他部位。    

二、撐逢小傘去看雨    
1、帶領幼兒撐著小傘來到室外，聽聽小雨打在雨傘上的聲音，啟發(fā)幼兒用合適的象聲詞來描述，如嘀嗒、沙沙等。    
2、引導幼兒看看雨點除了落在雨傘上，還落在什么地方。（落在樹葉上、摔進水塘里、打在屋頂上等。）    
3、帶領幼兒踩水，請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。（踩得輕，水花?。徊鹊弥?，水花大；跳一跳，會濺起小水花。）    

三、與小傘一起游戲    
1、游戲：小兔與大灰狼     幼兒做小兔，教師做大灰狼?！靶⊥谩睋沃陚阍诓莸厣贤妫敗按蠡依恰背霈F(xiàn)時，“小兔”可立刻將傘當作蘑菇，躲到“傘蘑菇”下，不讓“大灰狼”發(fā)現(xiàn)。    
2、游戲：大風與風車    啟發(fā)幼兒將傘當作“風車”、手握傘柄使其旋轉。當聽到教師發(fā)出“風大了”的信號時，“風車”就轉得快；當聽到“風小了”的信號時，“風車”就轉得慢；當聽到“風停了”的信號時，“風車”就不轉。游戲結束后，請幼說說：雨傘旋轉時，雨水怎么樣了？（雨水會飛濺開來。）    
3、游戲：換房子    啟發(fā)幼兒將傘當作“小房子”。在教師念完兒歌前找一同伴互換“小房子”，并遮住上半身，請大家猜猜其中的幾間“小房子”里住著誰。    

四、畫小傘    
1、回到室內，請幼兒交流游戲感受，啟發(fā)幼說說還能用小傘做什么游戲。（如“降落傘”游戲、“紅綠燈”游戲等。）    
2、啟發(fā)幼兒用水彩筆畫出各種色彩、圖案的雨傘。    
3、提醒幼兒今后不要逢雨便出去游戲，應注意安全和健康。