科學(xué)活動(dòng)：吹泡泡（小班）

科學(xué)活動(dòng)：吹泡泡（小班）

　　一、目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解生活中哪里有泡泡，引起幼兒探究興趣。

　　2通過(guò)游戲活動(dòng)，了解泡泡的特征。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　裝水和肥皂若干，吸管（精細(xì)不一），各種材料，底下有圖案的小盆若干。
　　三、討論流程：

　　四、活動(dòng)建議
　?。ㄒ唬?zhǔn)備活動(dòng)
　　在洗手環(huán)節(jié)中，教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察搓洗肥皂時(shí)發(fā)生現(xiàn)象。
　?。ǘ┯螒蚧顒?dòng)
　　提問(wèn)：剛才你在洗手時(shí)看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？
　?。?）教師出示裝有肥皂和水的杯子放在一起，提供（吸管、小棒、勺等）材料，讓幼兒用（看、聞）等感官，并通過(guò)攪拌知道兩杯水不同，是什么水？
　?。?）請(qǐng)幼兒介紹自己區(qū)分方法和根據(jù)（可吹泡泡、可攪拌出泡泡）是肥皂水。
　　（3）認(rèn)識(shí)泡泡，通過(guò)觀察讓幼兒了解泡泡形狀、大小、顏色。
a、教師帶領(lǐng)幼兒吹泡泡（形狀）
b、提供粗細(xì)不一致的管吹泡泡（大?。?BR>c、提供若干盆（分底有圖案）（泡泡透明、無(wú)色的）
　　（二）延伸活動(dòng)
　?。?）選擇有陽(yáng)光地方觀察泡泡，看泡泡顏色
解決問(wèn)題：為什么泡泡有時(shí)會(huì)有顏色？
　?。?）繪畫(huà)制作：畫(huà)泡泡、剪貼泡泡、撕泡泡；
　　（3）語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)“吹泡泡”兒歌；
　　（4）教師用各類型小管吹泡泡（如：2個(gè)管合在一起，4個(gè)管放在一起，吹泡泡引起幼兒再次探索興趣）。