如何在一日生活中滲透教育

如何在一日生活中滲透教育

  

3――6歲幼兒的教育，是一生教育的基礎(chǔ)。有專家說過：“幼兒園一日生活都是教育”。的確，教師在幼兒的一日生活中，不僅扮演著照料者的角色，而且更重要的是扮演著教育者的角色，向幼兒進行體、智、得、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康和諧地發(fā)展。

那如何在一日生活中滲透教育呢？

首先，幼兒園教育有其多樣性。

各種活動都具有教育的因素，豐富的生活、有趣的游戲是幼兒有效的課堂。

1、在每天的早鍛、戶外活動和早操中加強幼兒的鍛煉，給幼兒一個健康的身體。孩子多少會有點惰性，有時對運動缺乏熱情，作為老師這時候就應(yīng)該向幼兒講清楚鍛煉的好處，鼓勵孩子參與鍛煉。還有教育幼兒注意運動的安全，學(xué)會自我保護的方法，同時懂得簡單的衛(wèi)生常識。

2、可以通過每天的起居飲食培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。如盥洗、大小變、用餐、睡覺、自己物品的管理都需要在老師不斷地幫助、提醒、督促中培養(yǎng)起來。

3、在各種教育活動中發(fā)展幼兒的聰明才智。老師要不斷地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幼兒的興趣，培養(yǎng)其觀察的能力和動手能力，發(fā)展其想象力、思維能力和口語表達能力。

4、培養(yǎng)幼兒良好的品德行為?！拔鍚邸钡慕逃⒆鹬亻L輩、團結(jié)友愛、互相幫助、勇敢誠實、文明有禮都是、幼兒一日生活中必不可少的教育內(nèi)容。

5、給孩子美的熏陶。讓美充滿孩子的生活，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)美的感受，認識自然美和社會美。

第二，幼兒園教育有其系統(tǒng)性、計劃性、有序性。