自己動(dòng)手,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境

自己動(dòng)手,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境

  

幼兒園是幼兒生活成長(zhǎng)和受教育的園地,為了讓幼兒能在豐富多彩,充滿生機(jī),活潑生動(dòng)的有濃厚氛圍的環(huán)境里得到體.智.德,美幾方面的全面發(fā)展,幾年來(lái),我對(duì)教育環(huán)境布置進(jìn)行了以下的實(shí)踐和探索。

一、創(chuàng)設(shè)體育活動(dòng)環(huán)境有利于幼兒身心健康發(fā)展

我班的戶外活動(dòng)場(chǎng)地很大，有各種供幼兒爬、鉆、跳、滑的大型運(yùn)動(dòng)器械，教育前面的空地上畫(huà)有游戲用的“跳蝸?！薄ⅰ巴端?；在室外的一角，充分運(yùn)用廢舊雪的瓶做了棵樹(shù)，葉子是雪的瓶剪的，讓幼兒帶了吃完了的葫蘆狀的酸奶瓶，和自制小動(dòng)物掛在樹(shù)上，作為投擲目標(biāo)，讓幼兒用沙包投擲小動(dòng)物，原地跳高觸摸蘆和動(dòng)物；我還讓孩子們從家里帶來(lái)吃完了的螺螄殼，讓幼兒自己在地上磨出洞串在一起，下課可以“跳房子”用，用雪的瓶裝滿水在游戲中當(dāng)成障礙物，幼兒在家?guī)?lái)酸奶瓶做拉力器，還有跳繩、打保鈴球、投飛鏢等，使孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)如魚(yú)得水，盡情活動(dòng)，既發(fā)展了動(dòng)作，增強(qiáng)了體質(zhì)，以活動(dòng)躍了思維，開(kāi)朗了性格。

二、設(shè)計(jì)室內(nèi)立體環(huán)境布置格局，對(duì)幼兒進(jìn)行美的陶冶和知識(shí)的拓展