5的加法

5的加法

  

教學(xué)目標(biāo)：
         1.讓幼兒來(lái)理解加法的含義
         2.讓幼兒掌握5的加法
         3.使幼兒學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的口述加法應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒初步的分析問(wèn)題的能力

教學(xué)準(zhǔn)備：
        蘋(píng)果卡片4個(gè)、動(dòng)物卡片：獅子、老虎、大象、斑馬各5張

教學(xué)過(guò)程：
         一、創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣
            教師：秋天到了，樹(shù)上的葉子都落了，我們一起去撿樹(shù)葉好不好，看誰(shuí)撿的葉子最好看、最多。那么你們必須把這節(jié)課學(xué)會(huì)，之后我們?cè)僖黄鹑ズ貌缓谩?BR>         二、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容
            ①看看今天老師給你們帶什么來(lái)了？（出示3個(gè)蘋(píng)果）
            ②再出示一個(gè)蘋(píng)果問(wèn)：3個(gè)添上1個(gè)，一共是幾個(gè)？
            ③引導(dǎo)幼兒說(shuō)出加法的含義以及3以?xún)?nèi)的加法算式
         三、復(fù)習(xí)5的組成
            ①讓幼兒會(huì)議5可以分成幾和幾
            ②幼兒邊說(shuō)教師邊往黑板上寫(xiě)
         四、出示直觀(guān)教具
            1.：獅子王要給所有的獅子開(kāi)會(huì)，先來(lái)了1個(gè)獅子（出示1個(gè)獅子圖片）過(guò)了一會(huì)又來(lái)了4頭獅子（出示4個(gè)獅子圖片）問(wèn)①1頭獅子再添上4頭獅子是幾頭？
              ②為什么