有趣的漢字

有趣的漢字

   活動目標：  
       1、知道漢字是我們中國人發(fā)明的，了解古代漢字的書寫工具。
       2、通過課件游戲了解漢字的起源以及演變過程。
       3、初步能辯識簡單的象形文字，體驗漢字的有趣和博大精深。
活動準備：
       課件《有趣的漢字》，毛筆、 宣紙、鉛筆、鋼筆等書寫工具，甲骨文、漢字、英文字母、日文等圖片，“中國”兩字的不同書體。
活動過程：
      一、組織教學，引出課題：
          師幼談話，討論：“給好朋友寫信需要用到什么東西？”引出用筆寫字。
      二、知道漢字是中國發(fā)明的以及古代的漢字的書寫工具。
       1、出示寫有漢字、英文字母、日文的圖片，通過比較，知道漢字是中國的文字。
          提問：“哪種文字是我們中國的文字？”“其他的文字都是什么國家的？”
          教師結合幼兒，回答小結：“漢字是我們中國人發(fā)明的，是我們中國人使用的。英語是英國一些國家使用的，日語是日本使用的文字?！?
      2、了解漢字的書寫工具。
         結合生活經(jīng)驗，幼兒說說我們現(xiàn)在的書寫工具，如：鉛筆、蠟筆鋼筆等。
         教師出示甲骨文圖片、毛筆、宣紙等介紹古代文字的書寫工具以及書寫方法。
     三、借助課件，幼兒了解漢字的起源以及演變過程。
      1、播放課件，幼兒了解文字：上、下、好、車、月的起源以及演變過程。
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