打開孩子的“創(chuàng)新之門”

打開孩子的“創(chuàng)新之門”

  

打開孩子的“創(chuàng)新之門”

--探尋在民間游戲中進(jìn)行創(chuàng)新教育的新路子

步入21世紀(jì)，隨著社會(huì)的發(fā)展， 隨著素質(zhì)教育的深入開展，創(chuàng)新教育倍受關(guān)注，如何更好地發(fā)展幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力呢？

一、在民間游戲中融進(jìn)賞識(shí)教育能激發(fā)幼兒的創(chuàng)新靈感

賞識(shí)是指給人表?yè)P(yáng)或贊揚(yáng)，以調(diào)動(dòng)人的積極性。它使作用對(duì)象的生理和心理產(chǎn)生快感，做起事來(lái)心情愉快，干起事來(lái)有勁。美國(guó)心理學(xué)家威譜、詹姆有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)?！币虼?，賞識(shí)教育是以人性為基礎(chǔ)，在教育者與被教育者相互激發(fā)與鼓勵(lì)的狀態(tài)下實(shí)施的教育。其根本內(nèi)涵是激發(fā)與鼓勵(lì)，承認(rèn)差異，允許失敗；當(dāng)然它同時(shí)還包含發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，指導(dǎo)糾正。有了賞識(shí)才有利于教師去研究，去挖掘?qū)W生的潛能；有了賞識(shí)，學(xué)生才可能在游戲中去創(chuàng)新。

首先，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點(diǎn)。在開展民間游戲活動(dòng)中，教師應(yīng)以賞識(shí)的眼光關(guān)注每一位幼兒，不失時(shí)機(jī)地為孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。允許孩子們“說(shuō)錯(cuò)”、“做錯(cuò)”，不大聲呵斥，說(shuō)話語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn)而富有啟發(fā)性，既幫助幼兒糾正錯(cuò)誤，又保護(hù)幼兒的自尊心。這樣，幼兒才能從教師的態(tài)度中敏銳地感到教師對(duì)他們的熱愛與信任，從而充滿自信。詰爾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你要?jiǎng)e