中班美工美麗的茶葉

中班美工美麗的茶葉

活動名稱：美麗的茶葉

活動目標：

1能運用已泡制過的茶葉進行裝飾，體會特殊狀態(tài)下的茶葉帶來的美；

活動準備：

泡制過的茶葉（用太陽曬干）---人手一份、線、白紙、固體膠、剪刀等人手一份、茶葉范畫2張。

活動過程：

一  、他們可以做什么？

1與同伴分享：自己是否喝過茶葉茶？說說自己對已經(jīng)泡制過的茶葉做何處理？教師出示準備的廢棄茶葉，問問幼兒這些已經(jīng)用過了的茶葉與新茶有什么區(qū)別？它已經(jīng)被泡過了，還可以做什么用？

2幼兒欣賞茶葉范畫；

3 假如請幼兒自己來用茶葉裝飾，幼兒有什么好的點子？--幼兒間分享自己的想法；

二  、幼兒動手制作

1提示：幼兒可以按自己的意愿用這些茶葉來裝飾，當然被選定的內(nèi)容先勾好輪廓，然后在用茶葉粘貼；

2幼兒動手制作，教師及時發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的茶葉畫；

3作品欣賞，說說自己表現(xiàn)的是什么；

三  、小結(jié)

生活中每件物品的存在都有十分重要的意義，我們應(yīng)該充分使用它們，讓它們更好地為我們生活服務(wù)---引導幼兒做個生活有心人！

延伸：

尋找生活中有哪些將被廢棄的物品還可以在‘重裝’后可以繼續(xù)使用的，比一比誰找地最多！