學(xué)會(huì)愛人，會(huì)更快樂

學(xué)會(huì)愛人，會(huì)更快樂

　　調(diào)查：九成孩子“唯我獨(dú)尊”

　　在父母全身心投入的愛中成長起來的孩子，真正學(xué)會(huì)“愛”、懂得“愛”了嗎？

　　父母對(duì)愛的教育缺失負(fù)主責(zé)

　　場景：一對(duì)年輕夫婦，生活節(jié)儉，但對(duì)自己5歲的兒子卻有求必應(yīng)。一次，年輕的母親帶兒子到公園玩耍，兒子看中了一瓶包裝精美、近10元錢的飲料，母親二話不說就給兒子買下了。兒子喝了幾口不愿再喝，口干舌燥的母親剛拿飲料送到自己嘴邊，兒子就氣沖沖地過來奪過瓶子摔到地上，并高聲尖叫：“這是我的，不準(zhǔn)你喝！”看著飲料汩汩而出，年輕的母親驚呆了，卻又馬上哄著兒子：“好好，媽媽不喝，寶貝最乖。”這是多么讓人驚愕又值得深思的一幕。

　　誠然，父母之愛孩子，最是無私，但這種只管耕耘不問收獲的父母之愛，很容易變成一種對(duì)孩子的私愛、溺愛。“溺愛是父母與孩子關(guān)系上最可悲的事，用這種愛培養(yǎng)出來的兒童不肯把心靈獻(xiàn)一點(diǎn)兒給別人。”這是一位教育家的經(jīng)驗(yàn)之談。我們的父母也許該檢討：是否只專注于給予孩子愛，卻并沒有想過如何讓自己的孩子學(xué)會(huì)并懂得愛別人。

　　學(xué)會(huì)愛人，孩子才會(huì)在與人交往的過程中感受到真正的快樂。

　　專家之見：愛他，最好讓他學(xué)會(huì)愛人

　　南京師范大學(xué)學(xué)前教育碩士尤衛(wèi)華

　　真心愛孩子，就要讓孩子懂得感受愛、體味愛。做到這一點(diǎn)并非易事，如今的父母，少有不視子女為掌上明珠的，但一些子女對(duì)待父母給予的愛卻常常表現(xiàn)出無動(dòng)于衷。他們認(rèn)為，父母的愛是天經(jīng)地義的，他們一邊不停地索取，一邊毫不珍惜地拋棄。更有甚者，他們會(huì)對(duì)父母的愛感到厭煩或因愛的方式不當(dāng)而感到怨恨。可見，一味地對(duì)孩子傾注愛，卻不教孩子如何關(guān)心別人、愛別人，這種愛很容易變味。試問：如果一個(gè)孩子從小只知道接受別人的愛而不知道以同樣的愛心去對(duì)待別人，那么長大后怎么可能不成為一個(gè)鐵石心腸的人，一個(gè)感情上的“白癡”，甚至是一個(gè)“缺德”的人？更難想像他會(huì)主動(dòng)愛別人、關(guān)心別人。

　　其實(shí)，愛和自然科學(xué)一樣，同樣也要遵循“等價(jià)交換”的原則。雖然不存在一套愛的“度量衡”，但是當(dāng)你付出一份愛的時(shí)候，你就將會(huì)獲得一份對(duì)方的愛。教會(huì)了孩子如何愛別人、關(guān)心別人，這種去愛、去付出的過程便是一個(gè)獲取無形的愛的過程。只有當(dāng)孩子從小都能以“用愛自己的心去愛別人”的理念引導(dǎo)自己行為的時(shí)候，那他才會(huì)真正感受到愛和由愛帶來的快樂和幸福。

　　因此，作為父母，不僅要以愛去教育孩子，還要讓孩子從中培養(yǎng)出仁愛之心來，要學(xué)會(huì)懂得愛、給予愛。懂得愛，就是讓孩子體驗(yàn)愛的美好，知道父母在給予愛時(shí)所付出的辛勞，從而使孩子產(chǎn)生尊敬、感激之情。學(xué)會(huì)給予愛，即教孩子關(guān)心他人，幫助他人，去愛一切美好的事物。例如：鄰居家的小伙伴受了傷或者家人生了病等等，要教育孩子在情感上、行動(dòng)上表示關(guān)心與同情。孩子是否具備一顆愛心，在一定程度上決定了他將來人生是否成功。

　　另外，父母還應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)“心存感激”。有些孩子在接受別人照顧時(shí)還一個(gè)勁地埋怨別人照顧不周，這些孩子的心里沒有“感激”二字。有些孩子雖然在接受幫助時(shí)嘴里說“謝謝”，心里卻認(rèn)為他本該受助。這樣的孩子談何“愛心”呢？因此，我們要讓孩子懂得“感激”。同情、尊重、感激這些美好的要素一點(diǎn)一滴地積累起來，匯集到孩子的心靈里，就會(huì)迸發(fā)出“愛”來。

　　現(xiàn)身說法——

　　無條件的愛，讓孩子覺得理所當(dāng)然

　　自述人：張先生（38歲，國家公務(wù)員，兒子小鋒7歲）

　　兒子是我們?nèi)业男母螌氊悾夤馄?、爺爺奶奶加上爸爸媽媽，六個(gè)大人就圍著他一個(gè)小孩兒轉(zhuǎn)。因?yàn)閮鹤映錾臅r(shí)候他媽媽是難產(chǎn)，兒子出來后必須馬上進(jìn)氧氣箱，所以我們對(duì)他都格外的疼愛，生活上有什么要求都一概滿足。吃飯時(shí)最好的菜讓兒子放他面前；看電視遙控開關(guān)由兒子主宰；兒子的新衣服比我和妻子兩個(gè)的加起來還要多；兒子說要買電視游戲機(jī)，我馬上給他買來最新款的……

　　也許是因?yàn)閺膩矶际且裁从惺裁?，兒子?duì)我們?yōu)樗冻龅膼酆蛽碛械囊磺锌傆X得是理所當(dāng)然的。開始時(shí)我們也沒所謂，畢竟愛孩子是父母天性所為，我們也不求什么回報(bào)。直到上個(gè)月我做了闌尾切除手術(shù)，住了幾天醫(yī)院回到家，兒子居然目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視游戲機(jī)，連正眼也不看我一眼。我讓他給我倒一杯水，他卻說：“你自己去吧，我在打游戲，忙著呢！”我們這才意識(shí)到，兒子的心，在我們無條件的愛中，不知不覺地變硬了。

　　學(xué)習(xí)愛別人，學(xué)會(huì)由己及人

　　自述人：胡燕（35歲，全職媽媽，兒子汪靈俊3歲）

　　平時(shí)，我們就很注意讓孩子感受愛、體會(huì)愛，學(xué)會(huì)由己及人。例如在公共汽車上，有人給我們讓座，我會(huì)對(duì)兒子說：“你看，那個(gè)阿姨多關(guān)心我們，快謝謝阿姨。”鄰居阿婆給兒子一塊小餅干，我會(huì)對(duì)兒子說：“阿婆把自己喜歡的東西和你分享呢，你該怎樣做呢？”看到小弟弟摔倒了，我會(huì)啟發(fā)兒子：“想想你摔倒時(shí)，是不是很疼？小弟弟一定很難受，快去扶起他，幫他擦擦臉。”天氣轉(zhuǎn)冷了，我給兒子添衣的時(shí)候會(huì)問：“媽媽也冷嗎？你說媽媽該穿哪件厚衣服？”這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“愛的教育”，起初看似沒什么明顯的效果，可當(dāng)兒子慢慢長大，我就發(fā)現(xiàn)擁有“愛”的兒子，總是表現(xiàn)得比別的孩子寬容和快樂，他能感受到我們對(duì)他的愛，也會(huì)表達(dá)他對(duì)我們的愛，同時(shí)也學(xué)會(huì)了主動(dòng)去愛別人、關(guān)心他人?，F(xiàn)在他在大院里是最有人緣的小孩呢。

　　愛是人的天性之一，但同時(shí)也是一種能力

　　愛是人的天性之一，但同時(shí)也是一種能力，而且這種能力比一個(gè)孩子的任何一種其他能力都重要，甚至可以說，這可能是唯一一種會(huì)影響孩子一生的能力。

　　而讓人遺憾的是，至今為止，“愛”仍然沒有被父母們和大部分教育工作者所重視。“愛”不像其他學(xué)科，有一套套的公式和教材，學(xué)校里面大力開展“德智體美勞”教育，卻從來沒有“愛育”這一說法，考試也從來沒有“愛的考試”；父母熱衷于去讓孩子參加各種“黃金班”開發(fā)智力、給孩子選擇一大堆興趣班來提高才藝，但是，卻恰恰忽略了教給孩子“愛的能力”。孩子的各種各樣能力被培養(yǎng)起來的同時(shí)，卻不懂得愛——這種人類最基本和最重要的能力，這是何其不幸的事！

　　讓孩子學(xué)會(huì)“愛”吧！

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　　采編自：現(xiàn)代育兒報(bào)

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)