奉獻(xiàn)與收獲

奉獻(xiàn)與收獲

  

奉獻(xiàn)與收獲

在常人眼里，幼兒教師的工作是如此的輕松。每天與那么多孩子一起玩笑、游戲，就像一個(gè)長不大的孩子。在這十幾年的教育生涯中，我明白了這一看似游戲一樣的工作，其實(shí)是很復(fù)雜、很繁瑣的，需要我們付出時(shí)間、付出精力、付出愛心。

為了更好地培養(yǎng)和教育幼兒，我抓住以下幾點(diǎn)來開展工作：

一、      走到幼兒中間，贏得孩子們的信任和喜愛

曾有許多人問我：“每天接觸那么多的孩子，聽著他們唧唧喳喳的叫喊聲，你不覺得煩嗎？”我告訴他們：“只要你用心去接納每一個(gè)孩子，與他們相處是一件非常愉快的事情！”

二、采取因人施教的方法，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步

這學(xué)期我們班又新來了幾名幼兒，都是年齡小的，有的從小班直接升入大班，還有沒上過幼兒園的。這幾個(gè)孩子不論是上課、吃飯、游戲都明顯地不如我班原來的幼兒。家長們著急，孩子們也缺乏自信。為了讓這些幼兒能較快趕上其他孩子，我采取了以下方法進(jìn)行教育：

首先讓他們學(xué)會(huì)如何坐下聽課，每次上課我都會(huì)運(yùn)用多種形式進(jìn)行教學(xué)，以引起這幾名幼兒的注意力，并多提問他們，讓他們?cè)鰪?qiáng)參與意識(shí)。

其次下課活動(dòng)時(shí)，讓大些的孩子帶著他們玩，使他們?nèi)谌氲郊w之