培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主從1歲開(kāi)始
時(shí)間:2022-10-07 21:36:05
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主從1歲開(kāi)始
獨(dú)立自主性是指在思考、想象和活動(dòng)中,較顯著地不依賴、不追隨別人,能夠相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng)。獨(dú)立自主是健康人格的表現(xiàn)之一,它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量以及孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。
孩子一歲左右時(shí),就可以進(jìn)行獨(dú)立自主性的培養(yǎng)。讓孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,應(yīng)做到如下幾個(gè)方面:
正確地認(rèn)識(shí)和理解孩子
你要了解孩子在各個(gè)年齡階段所普遍具備的各種能力。知道在什么年齡,孩子應(yīng)該會(huì)做什么事情了,那么就可以放手讓孩子自己的事情自己做,而不依賴別人 。 你還要了解你孩子的“特別性”。知道你的孩子有哪些與其他孩子不同的地方,對(duì)這些特別之處,你要相應(yīng)地采取特別的教育。如有的能力是你孩子的強(qiáng)項(xiàng),那么你可以用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他;若你的孩子生性敏感、膽小,那么你應(yīng)該多鼓勵(lì)他大膽嘗試。
給予充分的活動(dòng)自由
孩子的獨(dú)立自主性是在獨(dú)立活動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展的,要培養(yǎng)獨(dú)立自主的孩子,就應(yīng)該為他提供獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
與孩子建立親密的親子關(guān)系
讓孩子充分感受到你的愛(ài)。與他建立親密的親子關(guān)系,從而使他對(duì)你和周圍事物都具有信任感。因?yàn)楠?dú)立自主性的培養(yǎng),需要以孩子的信任感和安全感為基礎(chǔ)。只有當(dāng)孩子相信,在他遇到困難時(shí)一定會(huì)得到幫助,他才有可能放心大膽地去探索外界和嘗試活動(dòng)。因此,在孩子活動(dòng)時(shí),你應(yīng)該陪伴在他身邊,給他鼓勵(lì)。
循序漸進(jìn),不隨便批評(píng)
獨(dú)立自主性的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要循序漸進(jìn)地進(jìn)行。切不可急于求成,對(duì)孩子的發(fā)展作出過(guò)高的、不合理的要求。也不能因?yàn)楹⒆右粫r(shí)沒(méi)有達(dá)到你的要求,就橫加斥責(zé)請(qǐng)先冷靜地分析一下孩子沒(méi)有達(dá)到要求的原因,以科學(xué)的準(zhǔn)則來(lái)衡量,然后再做出相應(yīng)的調(diào)整策略。
把握培養(yǎng)獨(dú)立自主任的關(guān)鍵期-孩子兩歲時(shí)
兩歲左右,孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),什么事都要堅(jiān)持自己做,拒絕別人的幫助。這是孩子心理發(fā)展的第一個(gè)“執(zhí)拗期”。家長(zhǎng)正好可以因勢(shì)利導(dǎo),把握孩子這個(gè)時(shí)期印心理特點(diǎn),在保證孩子安全的前提下,放手讓孩子去做力所能及的事情,并適時(shí)地提供給他適當(dāng)?shù)膸椭⒅笇?dǎo)和贊美,讓孩子享受到成功的快樂(lè)。
給孩子一個(gè)獨(dú)立自主的好榜樣
榜樣的力量是無(wú)窮的。如果你自己就是一個(gè)處處依賴他人,對(duì)什么事都拿不定主意、動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助的人,那你不要指望你的孩子能夠獨(dú)立自主。你的一舉一動(dòng),還有你的品質(zhì),都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。所以,先從你自己獨(dú)立自主做起吧!
創(chuàng)造一個(gè)安全的家庭生活環(huán)境
家庭環(huán)境安全了,同時(shí)教給孩子基本的安全常識(shí),就免除了你擔(dān)心孩子受到傷害的后顧之憂,也就不會(huì)過(guò)多限制孩子的活動(dòng),孩子獨(dú)立自主性的發(fā)展就獲得了機(jī)會(huì)和可能。教給孩子基本的安全常識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)躲避危險(xiǎn),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。讓孩子在自由自在地玩耍和學(xué)習(xí)的同時(shí),不會(huì)受到不必要的危害,為孩子獨(dú)立自主性的發(fā)展提供安全的保障。 (作者:衛(wèi)云)
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