辨別能力從小培養(yǎng),小孩也應適當作主
時間:2022-10-07 21:37:35
辨別能力從小培養(yǎng),小孩也應適當作主
生活中常有父母抱怨現(xiàn)在的孩子不得了,樣樣都要自己作主,不夠“乖”。而兒童心理專家最近指出,孩子的辨別能力往往就在這種自主選擇中得到鍛煉和培養(yǎng),應該適當?shù)刈尯⒆印白宰髦鲝垺??!?/P>
也有不少父母這樣說:“孩子的選擇不一定正確,因為他們畢竟還小呀!”專家認為,尊重孩子的選擇,并不能保證孩子每一次選擇都是正確的。這就要求父母們在尊重孩子選擇權(quán)的同時,還應培養(yǎng)孩子的辨別能力?!?/P>
上海師范大學心理學教授、上海家庭教育研究會副會長曹子芳指出,最好的培養(yǎng)辦法還是多為子女提供“自作主張”的機會。比如,在孩子需要添置衣服的時候,最好在式樣、顏色等方面由他作主;學習上遇到困難了,父母也應幫著出出主意,但解決問題的辦法最后還得由孩子自己來拿……
專家提醒,在這個過程中,雖然孩子肯定會摔幾個跟斗、走幾段彎路,但辨別能力正是在一次次選擇的嘗試中才能夠得以提高。父母千萬不要用“不聽老人言,吃虧在眼前”的責備來剝奪孩子的選擇,甚至阻止孩子自主選擇?!?/P>
專家還特地指出,尊重孩子的選擇和孩子尊重父母的選擇并不矛盾。在充滿民主氣氛的家庭中,尊重是相互的。父母不把自己的意志強加給孩子,并充分理解和善于聽取孩子的合理主張,這實際上也為孩子樹立了一個尊重他們意見的好榜樣?!?/P>
采編自《新聞晚報》
推薦文章
- 昨天打了一個碗-淺談兒女教育
- 2―3歲兒子的成長記錄
- 家有“孤獨兒”,父母怎么辦?
- 上學前的孩子,請做好準備
- 怎樣糾正孩子學習時注意力分散的壞習慣?
- 在詩歌聲中成長起來的歌德
- 最重要的是教育而不是天賦
- 給孩子自信就是助孩子成功
- 與你的孩子結(jié)成信任同盟
- 理解兒童心理世界
- 羅斯福的家教
- 我的自白――家庭教育同樣是一門學問
- 泰戈爾的家教
- 人生只有一把鹽
- 偶遇2985年
- 大班社會課教案《心情預報》反思
- 小班社會教案反思《玩具,布娃娃,我送你們回家》
- 中班美術(shù)教案《跳舞的小人》反思
- 數(shù)學活動《不一樣的水果》大班教案(認識10以內(nèi)的序數(shù))反思
- 大班美術(shù)活動教案及課后發(fā)送《大碗島的星期天》
- 醬酒朋友圈文案35句
相關(guān)文章
- 從小培養(yǎng)孩子的自主能力,養(yǎng)成自我安排生活的習慣
- 從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力
- 小班幼兒親社會行為《適應群體生活能力的培養(yǎng)》教案
- 培養(yǎng)孩子與人交往能力的教學方案:小小和阿嗚的信
- 培養(yǎng)小孩想象能力的優(yōu)秀教案
- 培養(yǎng)幼兒合作能力的教案:我們一起捉小魚(原創(chuàng))
- 培養(yǎng)幼兒合作能力的教案 我們一起捉小魚
- 關(guān)于小學教學強化操作能力 培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 關(guān)于小學作文的論文 小學生作文自改能力培養(yǎng)研究
- 培養(yǎng)孩子從小事起 隨時隨地,教孩子學會“想”
- 幫助發(fā)現(xiàn)“你能行”從小培養(yǎng)孩子自信心
- 為什么要培養(yǎng)孩子對新環(huán)境的適應能力?
- 從小培養(yǎng)孩子的基本生活技能
- 應重視從小培養(yǎng)孩子單獨入睡的習慣