沒(méi)有引導(dǎo)，寶寶很難變大方

沒(méi)有引導(dǎo)，寶寶很難變大方

　　你可能有過(guò)這樣的經(jīng)歷：你認(rèn)為寶寶一個(gè)人很孤獨(dú)，于是邀請(qǐng)朋友帶著他的寶寶來(lái)家里做客，讓兩個(gè)孩子可以在一起玩?？墒?，沒(méi)過(guò)幾分鐘，你就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)寶寶因?yàn)閾屚婢叨l(fā)生了矛盾，你要求寶寶做個(gè)“小主人”，把玩具給“小客人”玩，找了一個(gè)其他的玩具給寶寶。“沖突”似乎平息了，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，他們又開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。寶寶們似乎總有共同的愛(ài)好，總是同時(shí)喜歡某個(gè)玩具，而且很難做到互相謙讓。

　　一個(gè)愉快的聚會(huì)成了寶寶“矛盾調(diào)節(jié)會(huì)”。你和朋友可能會(huì)各自責(zé)備寶寶、教訓(xùn)寶寶，甚至還會(huì)抱怨“現(xiàn)在的孩子太自私”！

　　孩子們是否真的很“自私”

　　一、寶寶為何很“自私”

　　對(duì)于4歲以下的寶寶來(lái)說(shuō)，分享是一個(gè)很難達(dá)到的任務(wù)，它包括去理解別人的需要和有時(shí)的延遲滿足。敏感的父母會(huì)注意到寶寶經(jīng)常會(huì)因?yàn)楸灰笕シ窒碛螒虿牧隙c別的寶寶發(fā)生沖突，父母需要做的是尊重孩子的權(quán)利，同時(shí)在合適的機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)習(xí)在全體狀態(tài)下的合作規(guī)則，讓孩子逐漸知道游戲是“在規(guī)定的限制范圍內(nèi)的自由活動(dòng)”。

　　平行游戲和聯(lián)合游戲是4歲以下寶寶的主要游戲形式。寶寶需要有機(jī)會(huì)擺弄物體和玩各種各樣的主題游戲，而不必被要求去與同伴分享。

　　所以不是現(xiàn)在的寶寶“自私”，而是這個(gè)年齡段的寶寶有這樣的心理特點(diǎn)、行為特點(diǎn)。父母要尊重寶寶，不能認(rèn)為這是道德問(wèn)題，總是用“自私、小氣”這樣的字眼來(lái)教訓(xùn)寶寶。隨著孩子的成長(zhǎng)和與外界交流的增強(qiáng)，他會(huì)變得“大方”起來(lái)。

　　二、教孩子“大方”起來(lái)

　　父母和老師需要通過(guò)游戲的形式幫助孩子盡可能地學(xué)會(huì)合作和分享，以適應(yīng)4歲以后的幼兒園集體生活。父母需要幫助寶寶做到以下幾點(diǎn)：

　　·創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在互相幫助中獲得滿足感；

　　·教會(huì)他們以禮貌的方式來(lái)得到他們想要的東西；

　　·幫助幼兒認(rèn)識(shí)到自己是群體社會(huì)中的一份子，并可以對(duì)集體活動(dòng)發(fā)揮作用。

　　讓孩子在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)與人合作

　　·互拉車

　　游戲目的：鼓勵(lì)孩子在游戲中學(xué)會(huì)合作，獲得互相幫助的滿足感。

　　父母需要準(zhǔn)備一輛滑板車，或是一輛小推車。父母先當(dāng)“車夫”分別拉孩子們玩幾次，然后把車交給孩子們，讓他們自己去玩吧。在觀察孩子玩的過(guò)程中，父母先不要干涉孩子們的“分工”，讓他們自己“處理”。父母的作用只是示范游戲玩法，創(chuàng)造合作的游戲機(jī)會(huì)給孩子，但怎樣合作是孩子的事。

　　·運(yùn)大箱子

　　游戲目的：幫助寶寶用禮貌的方式獲得他們想要的和需要的東西，學(xué)會(huì)與別人協(xié)作。

　　父母提前準(zhǔn)備一些大紙箱子，兩根桿，并用一塊薄板架在兩根桿中間做成一個(gè)架子，然后把大紙箱放在架子。父母先示范邀請(qǐng)一位成人合作把箱子運(yùn)送過(guò)去。然后把“工具”交給孩子們，讓他們開(kāi)始工作吧！在孩子們的玩耍過(guò)程中，不要干涉他們的協(xié)作過(guò)程，也不要干涉他們?nèi)ピ鯓友?qǐng)小朋友來(lái)幫助他。

　　·搭城堡

　　游戲目的：通過(guò)游戲增強(qiáng)寶寶之間的個(gè)性融合，理解自己作為群體一分子的概念。

　　準(zhǔn)備許多各種各樣的小紙盒，父母提前用大小不等的蛋糕盒子搭成一個(gè)三層的臺(tái)子，然后提供給寶寶們膠水、彩色紙、顏料、膠帶等工具，讓寶寶們塔城堡上的各種房子。不要限制寶寶們是怎樣搭的，他可以在空的地方搭，也可以搭在別人的房子上面。搭完以后，和寶寶一起給城堡做一做裝飾。做完裝飾以后，讓寶寶們指指自己搭的房子在哪里，然后提問(wèn)城堡是誰(shuí)搭建的？引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到集體合作的結(jié)果。

　　·毛巾滾球

　　游戲目的：增強(qiáng)寶寶之間的合作能力。在游戲中還可以理解簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性發(fā)展。

　　準(zhǔn)備一塊大浴巾，父母和寶寶一人拉一頭，在毛巾上放一個(gè)球，利用兩端高度變化讓球滾來(lái)滾去，然后把游戲材料交給寶寶們自己去玩。不要太多指導(dǎo)，如果父母愿意，就為他們撿球吧！

　　讓孩子懂得和別人合作，需要父母的引導(dǎo)

　　·帶寶寶外出散步，正巧看到鄰居正在抬一個(gè)重物，此時(shí)父母會(huì)怎么做？

　　點(diǎn)評(píng)：父母的示范會(huì)讓寶寶理解每個(gè)人都需要和別人合作。

　　·為迎接客人的到來(lái)正在準(zhǔn)備豐盛的午餐，父母有沒(méi)有要求寶寶幫助父母做一些力所能及的事情呢？

　　點(diǎn)評(píng)：這樣的工作能讓寶寶意識(shí)到他是家庭中的一份子，并能為家庭做貢獻(xiàn)。

　　·父母有沒(méi)有制作過(guò)一些需要兩個(gè)人才能完成的游戲材料呢？很簡(jiǎn)單，比如一個(gè)倒水，一個(gè)接水喝。

　　點(diǎn)評(píng)：孩子之間的合作游戲可以讓他們獲得更大的滿足，但這需要父母的引導(dǎo)和幫助。

　　·寶寶想要阿姨手上的糖，父母教過(guò)他如何征詢別人的意見(jiàn)嗎？

　　點(diǎn)評(píng)：理解并運(yùn)用社會(huì)禮儀規(guī)范也是合作的重要部分。

　　綜上所述，無(wú)論在家庭還是在戶外，父母有責(zé)任通過(guò)引導(dǎo)寶寶參與更多的合作過(guò)程促進(jìn)寶寶社會(huì)性發(fā)展，讓寶寶成為一個(gè)具有優(yōu)秀的社會(huì)交往能力的孩子。

　　采編自：育兒千萬(wàn)別信專家

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)