教會(huì)孩子實(shí)話實(shí)說(shuō)
教會(huì)孩子實(shí)話實(shí)說(shuō)
你的寶寶有過(guò)下列舉動(dòng)嗎:
趁你不備,棋盤(pán)上的棋子被兒子挪動(dòng)……
兒子堅(jiān)持說(shuō),花瓶不是他打碎的,而你心里已經(jīng)確定這是他編的謊話……
在女兒的口袋里發(fā)現(xiàn)了你丟失的10元錢(qián)……
在客廳的墻上發(fā)現(xiàn)了兒子胡亂涂鴉的筆跡,而他卻堅(jiān)決否認(rèn)……
兒子書(shū)包里的玩具正是那天帶他去朋友家時(shí)朋友的女兒新買(mǎi)的,而他卻撒謊說(shuō)這是小朋友借給他玩的……
作為父母,當(dāng)你面對(duì)孩子的這些明顯“謊話”時(shí),你會(huì)作何感想?是馬上戳穿他,教訓(xùn)他一頓,還是和他講道理?一起來(lái)看看兒童教育專家的建議和對(duì)策吧!
如果一個(gè)孩子經(jīng)常“說(shuō)謊”,便會(huì)被戴上“品德不端”的帽子,并使父母深惡痛絕??墒牵改赋3N床煊X(jué),孩子說(shuō)謊的最初原因多在父母身上,可能無(wú)意中模仿父母的不實(shí)之詞,或出于自我保護(hù)的本能,或?yàn)榱擞细改傅倪^(guò)高期望、滿足某種虛榮心。如果父母改變一下思路,善待孩子的缺點(diǎn)和現(xiàn)狀,并以身作則,對(duì)孩子實(shí)話實(shí)說(shuō),孩子的“說(shuō)謊病”便會(huì)不治而愈。
了解孩子說(shuō)謊的原因
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子在說(shuō)謊時(shí),都會(huì)感到十分失望,開(kāi)始擔(dān)心孩子的未來(lái)。而兒童專家的分析卻表明:說(shuō)謊在孩子長(zhǎng)大成人的過(guò)程中,是一段必經(jīng)之路。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)6歲的孩子說(shuō)謊時(shí),這并不意味著他將來(lái)會(huì)是個(gè)罪犯,這只是個(gè)信號(hào)———它告訴你,是了解孩子說(shuō)謊原因的時(shí)候了,并教會(huì)他實(shí)話實(shí)說(shuō),幫他改掉說(shuō)謊的毛病。
2~3歲:盡管孩子已經(jīng)朦朧地明白什么是對(duì),什么是錯(cuò),但是分辨的能力卻很差,難免會(huì)編些謊話來(lái)逃避責(zé)任。
4~5歲:雖然他們已經(jīng)很清楚事實(shí)與謊言的差別,但是為了顯示自己的“長(zhǎng)大成人”,他們會(huì)把一些臆想說(shuō)成事實(shí)。有時(shí),他們甚至不覺(jué)得騙人是不對(duì)的。
6~7歲:犯了錯(cuò)就會(huì)受到懲罰,所以,當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí),他們會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦筋,為自己“圓場(chǎng)”,目的是為了逃避懲罰。于是,說(shuō)謊就成了他們最好的逃避手段。
專家為你支招———
對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)。這包括四個(gè)方面的含義:
·應(yīng)獎(jiǎng)賞孩子的真話,即使孩子犯了錯(cuò)誤,只要說(shuō)了真話,就應(yīng)肯定他的做人之道,并引導(dǎo)他不斷地完善自己,承認(rèn)孩子是在犯錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
·不用打罵、懲罰、斥責(zé)等消極方式對(duì)待孩子,可避免孩子以謊話來(lái)應(yīng)付成人,以保護(hù)自己;要與孩子成為朋友,建立相互信任關(guān)系。
·如果是因父母的原因造成孩子說(shuō)謊,父母應(yīng)檢討自己,進(jìn)行自我批評(píng),并對(duì)孩子做出合理的解釋。
·教孩子認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì),在當(dāng)今多元化的環(huán)境中,要學(xué)會(huì)適應(yīng)多樣化的人際關(guān)系,對(duì)不同的人說(shuō)不同的話,是人際交往所必需的語(yǔ)言技巧與策略,但決非謊言。所以,所謂“謊言”的標(biāo)準(zhǔn),也會(huì)隨時(shí)代而變化,但待人處事要有自己的科學(xué)原則和做人準(zhǔn)則。
季娜 上海 32歲 女兒4歲半
我的女兒4歲半了,最近我發(fā)現(xiàn)她特愛(ài)編一些“離奇”的故事,而且告訴我,這些都是他們班小朋友間發(fā)生的事情,說(shuō)得有眉有眼的。我后來(lái)去幼兒園問(wèn)過(guò)老師,她說(shuō)這都是沒(méi)影的事情。我不知道是否該揭穿女兒的謊話?又該怎么對(duì)她說(shuō)呢?
專家分析:四五歲的孩子,正是相信神奇幻想并深陷其中的高峰時(shí)期。這個(gè)階段,他們對(duì)真實(shí)和幻想之間的界限很模糊,因此,他們有許多時(shí)候都沉浸在自己編造的幻想里。
針對(duì)這種情形,應(yīng)該讓孩子明白什么是撒謊,并讓他知道說(shuō)謊是品德問(wèn)題。父母可以在下次他再說(shuō)起“幼兒園里發(fā)生的故事”時(shí),適時(shí)地“揭穿”他的小把戲。
專家支招:父母說(shuō)話的語(yǔ)氣要把握好,不可太急也不能過(guò)于嚴(yán)厲,嘗試這樣的方式———
“寶寶,你說(shuō)的都是真的嗎?媽媽可問(wèn)過(guò)你們楊老師了,她說(shuō)不是這樣的呀。如果你只是想做個(gè)‘假裝’的游戲,那沒(méi)關(guān)系;如果讓別的小朋友相信了,可就不好了。你該告訴他們,那只是你編的故事。好不好?”
同時(shí),要提醒孩子:“這只是你自己編的故事而已,如果小朋友知道他們受騙了,那他們以后還會(huì)再相信你嗎?”
湯麗琴 成都 28歲 兒子3歲
我3歲的兒子彬彬很頑皮。前天我下班到家,母親就告狀說(shuō):“彬彬白天不小心把我出差買(mǎi)來(lái)的一個(gè)大花瓶撞碎了。”我馬上去問(wèn)兒子,但他卻堅(jiān)持說(shuō):“不是我打碎的!”這已經(jīng)是明擺著的事實(shí)了,他還不承認(rèn),真讓我生氣!
專家分析:3歲的孩子,已經(jīng)能夠明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)。盡管此時(shí)他們的辨別能力還很差,但他們的小腦袋瓜里已經(jīng)知道表?yè)P(yáng)比批評(píng)好,而且他們希望聽(tīng)到更多的表?yè)P(yáng)。一遇到“捅婁子”的事情,他們馬上想到的就是逃避!所以父母也要回憶一下你當(dāng)時(shí)的態(tài)度是否太嚴(yán)厲,嚇著他了?
說(shuō)謊也從另一個(gè)側(cè)面表明:小家伙的道德意識(shí)在萌發(fā)。
盡管如此,你的態(tài)度必須表明:說(shuō)謊永遠(yuǎn)都是錯(cuò)的!
專家支招:語(yǔ)氣永遠(yuǎn)都是問(wèn)題是否能順利解決的前提條件,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出實(shí)話,而不是一味地懲罰,因?yàn)閼土P會(huì)增加孩子對(duì)承認(rèn)錯(cuò)誤的畏懼感。
正確做法:“姥姥看到是你撿玩具時(shí),不小心撞碎花瓶的,我們并沒(méi)有怪罪你,以后一定要小心。如果你能誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽,媽媽會(huì)很高興,說(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
錯(cuò)誤做法:“你不僅把花瓶打碎了,還撒謊,媽媽再也不喜歡你了!像你這樣說(shuō)謊的孩子,誰(shuí)會(huì)喜歡!”
李秋 北京 34歲 兒子7歲
我兒子7歲,上二年級(jí)了,前兩天發(fā)生的事情讓我很失望:他居然改了成績(jī)冊(cè)上的分?jǐn)?shù)來(lái)蒙騙我們,真不敢相信這是我兒子做的。
專家分析:先別生那么大的氣,先想想孩子為什么改成績(jī)單,你是否給了他太大的壓力?有時(shí),這也會(huì)促使孩子撒謊。這年齡段的孩子已經(jīng)明白:一旦犯了錯(cuò),必將受到懲罰。所以,他們?yōu)樘颖馨ご蚧蚴瞧渌膽土P,就會(huì)想些“解脫”的對(duì)策。但事實(shí)上,紙是包不住火的,他們只是抱著僥幸的心理來(lái)逃脫懲罰。
父母的觀點(diǎn)要統(tǒng)一,態(tài)度要明確。找機(jī)會(huì)和孩子好好交談一次,指出他的欺騙行為,并告訴他,欺騙的行為是父母不允許的。
專家支招:遇到孩子有欺騙行為時(shí),父母沒(méi)有不著急的,但是態(tài)度太急的話,反而會(huì)引起他的逆反行為,所以既要嚴(yán)厲又要不失友好,有時(shí)幽默一些的方式也可嘗試。
“如果你的成績(jī)真的像成績(jī)冊(cè)上一樣就好了。但是你做的手腳,媽媽還是覺(jué)得不夠高明,想知道為什么嗎?你看這里還有沒(méi)擦干凈的分?jǐn)?shù)呢!如果你覺(jué)得我們給你的壓力太大,告訴我們。用這樣的手段,既欺騙不了我們,也欺騙不了老師。”
Tips:父母是孩子的榜樣
·父母是孩子的榜樣,父母的言行直接影響孩子的行為,誠(chéng)實(shí)也是父母的本分。
·要想讓孩子不說(shuō)謊,父母也要把住“謊從口出”的關(guān)。
·當(dāng)遇到孩子犯錯(cuò)時(shí),不要首先想到的只有懲罰,分清原因后再做處罰也不遲。
·不要給孩子太大的壓力,壓力有時(shí)是動(dòng)力,但對(duì)孩子而言,往往成了謊言的催化劑。
·當(dāng)你已經(jīng)抓到了孩子說(shuō)謊的把柄時(shí),必須馬上表明態(tài)度,不能讓孩子有錯(cuò)誤的理解,認(rèn)為你覺(jué)得說(shuō)謊無(wú)所謂。
·依據(jù)不同年齡段孩子的說(shuō)謊情況,采取正確的對(duì)策,避免謊言的繼續(xù)。
好孩子育兒網(wǎng)采編整理
參考:家庭百事通
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