英語教學活動反思

英語教學活動反思

  

 

一次英語教學活動的反思

今天,又開展分組教學活動。為了探索英語活動的教學方法，我決定與新老師呂寧一起分別對兩批孩子進行同一個英語活動的教學?，F(xiàn)將過程記錄如下：

呂老師

李老師

過程對比效果

1.     出示大小不同的圖形,復(fù)習單詞big/ small

 

2.出示兩個梨子，通過提問：“Big?”“Small?”引出詞組big pear, small  pear。然后以同樣方法引出big(small)+水果詞組。

3.以游戲“Yes or No.”“I say you  do.”鞏固幼兒已知經(jīng)驗。

1.     領(lǐng)孩子在戶外玩跳圈, 復(fù)習單詞big/ small