構(gòu)建幼兒園

構(gòu)建幼兒園

  

　　 一天，在建構(gòu)區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)對(duì)瀾瀾說：“我想搭個(gè)幼兒園。”于是，邵子煒等一些男孩子都表示同意，看到孩子們勁頭十足的樣子，我們老師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒先訂下一個(gè)建造幼兒園的計(jì)劃：幼兒園里有些什么？你想用什么材料來造幼兒園的各個(gè)部分？孩子們展開了討論――

平平：我想用樹枝一層一層地疊起來做房子，門可以開的。我要準(zhǔn)備許多許多樹葉，要400根。（平平很認(rèn)真地說，她計(jì)劃好了材料的“數(shù)量”）
洋洋：我要搭大型玩具，用積木。
達(dá)達(dá)：用麥當(dāng)勞玩具做房子，因?yàn)樗芤粚訉盈B起來。
天天：我想出用石頭做房子。（師：怎么做？）圍起來！用顏料涂上顏色！
宙宙：用大木頭積木搭路和房子。哦，我還想用紙折房子。
其其：我用樹葉做。
凡凡：可樹葉做太軟了呀，窗戶用樹葉做好了。（他抓住了樹葉的特征去考慮）
小亮點(diǎn)：用沙子做房子里的樓梯吧?。ㄟ@個(gè)主意不錯(cuò)，他考慮到細(xì)節(jié)部分了）
安然：用月餅盒疊，三層樓房高。（他發(fā)現(xiàn)教室外有許多月餅盒，忽然想到）
凡凡：大草坪用樹葉做好了！（他一直在考慮樹葉的問題，又不舍得放棄這個(gè)材料，總算想了這個(gè)不錯(cuò)的辦法）
星星：我想用橡皮泥造個(gè)游泳池。
奇奇、傅榕：我也想用橡皮泥！（中班孩子通常有“跟隨”的現(xiàn)象）
瓏瓏：大型玩具用小積木搭。
童童：那我用橡皮泥搭大型玩具好了。（想出不同的材料）
王羽哲：房子用彩色小積木搭，顏色比較漂亮。（他考慮到了材料的色澤）
遠(yuǎn)遠(yuǎn)、亮亮、康康：用小長(zhǎng)方形的彩色積木搭大型玩具，可好玩呢?。ㄟ@個(gè)“小團(tuán)體”共同想出來的主意）
艾倫：我想用木頭積木搭房子，能搭得很大的。（他考慮了材料的大?。?BR>聞聞：我用木頭積木搭房子和教室。
多多：我覺得塑料積木顏色很好看，這個(gè)搭房子好了。
恬然：我會(huì)用橡皮泥做房子。（恬恬最近比較喜歡橡皮泥游戲）
埕埕：用木頭積木搭房子。
 
反思:
　　看得出孩子們能根據(jù)自己的喜好，甚至根據(jù)材料的特性來計(jì)劃建造幼兒園，并且能大膽提出自己的建議，主動(dòng)性還不錯(cuò)。不過，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子由于缺乏多種材料建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，總是局限在積木材料，因?yàn)樗麄冇X得只有積木才能搭漂亮的房子。所以孩子們很容易受“小團(tuán)體”的影響，無法發(fā)散自己的想法。
　　接下來，我們老師將有意識(shí)地提供各種各樣的材料，如月餅盒、石頭、管子、紙盒等廢舊材料，啟發(fā)幼兒利用這些材料去完成他們的計(jì)劃，在搭建的過程中孩子們勢(shì)必會(huì)遇到許多困難，他們將克服困難，積累經(jīng)驗(yàn)，最終大膽表現(xiàn)，進(jìn)而獲得成功感，把主題引向高潮。