五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

1、五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

攝氏度（se sh）細(xì)菌（jūn jǖn）治療（lio lo）

矯健（jiāo jiǎo）樹杈（ch ch?。?狹窄（ji xi）

拾?。╯ sh）玲瓏（ln lng）苔蘚（xiǎn xiān）

氏：下部沒有一點(diǎn)。 鼠：上部是臼，里面是兩橫。

窩：上部是穴。 玲：右部是令，最后一筆是點(diǎn)。

2、一年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

一年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

無和天都是四筆，無第四筆是豎彎鉤，天第四筆是捺。

小和水的第一筆都是豎鉤；少的第一筆是豎。

心的第二筆是臥鉤。

林的第四筆是捺。

3、一年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

一年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《畫》是一首畫作欣賞詩，詩人通過文字描述，把一幅靜止的畫變成了一幅美麗的風(fēng)景卷軸展現(xiàn)出來：蒼翠的山、流動(dòng)的水、綻放的花、歡鳴的鳥，一派鮮活的景象。全詩表達(dá)了詩人對(duì)畫中美好事物的喜愛。

2.《大小多少》共四句話，配有四幅對(duì)比圖，形象地呈現(xiàn)了事物間大小多少的關(guān)系，告訴我們不同大小，不同數(shù)量的事物要用恰當(dāng)?shù)牧吭~來表示。

3.《小書包》是一首兒歌，不僅展示了小書包里的各種文具，還告訴我們學(xué)習(xí)用品是我們讀書寫字的好伙伴。我們要好好愛護(hù)它們，并養(yǎng)成整理、愛惜文具的好習(xí)慣。

4.《日月明》一文揭示了一些字的構(gòu)字特點(diǎn)，使我們感受到古人造字的智慧，也了解了一些字的構(gòu)字規(guī)律以及團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

5.《升國旗》一文凝練地傳達(dá)了關(guān)于國旗的知識(shí)，升旗的莊重，表達(dá)了小學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。

4、一年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記詞語搭配

一年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記詞語搭配

一頭黃牛 一只貓 一把尺子 一個(gè)筆袋 升國旗

一群鴨子 一只鳥 一個(gè)寶貝 一所學(xué)校 唱國歌

一個(gè)蘋果 一顆棗 一面紅旗 一首國歌 行隊(duì)禮

一堆杏子 一個(gè)桃 一支鉛筆 一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀 整理書包

一塊橡皮 一朵花 一個(gè)書包 一本作業(yè)本 擺放文具

5、一年級(jí)語文第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

一年級(jí)語文第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

我：共七畫，第一筆是短撇，最后一筆是點(diǎn)。

從：共四畫，第二筆是點(diǎn)，第四筆是捺。

月在作偏旁時(shí)，撇變成了豎，如有。

比的第二筆和長的第三筆都是豎提；把的第二筆是豎鉤。

巴和把都含有巴字，但是大小不一樣，巴加上提手旁后變小了。

6、五年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

五年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：精巧精致 適宜適合 恩惠恩典

開辟開拓 吩咐囑咐 姿態(tài)姿勢

繁茂茂盛 索性干脆 信賴信任

擔(dān)心擔(dān)憂 親近親密 嗜好愛好

反義詞：信賴懷疑 淘氣乖巧 便宜昂貴

精巧粗劣 隱約清楚 親近生疏

體面寒酸 清澄渾濁 盛開凋謝

熟悉陌生 可貴可恥 美中不足十全十美

7、五年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

待 dāi 待著 待會(huì)兒 擔(dān)dān 擔(dān)心 擔(dān)憂 便 pin 便宜 大腹便便

di 等待 對(duì)待 dn 扁擔(dān) 重?fù)?dān) bin 方便 便利

散 sǎn 松散 散架 空 kōng 空氣 天空 鮮 xiān 鮮艷 新鮮

sn 散步 分散 kng 空地 空閑 xiǎn 鮮少 朝鮮

8、五年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

五年級(jí)語文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

鏡匣（xi ji） 嗜好（s sh） 玻璃框（kuāng kung）

榨油（zh zh） 浸泡（jn jng） 垂蔓（wn mn）

眼瞼（liǎn jiǎn）眸子（m mu） 一畝（mǔ mǒu）

鶴：隹有四橫。 嵌：上部為山。

播：番二、三筆分別為點(diǎn)、撇。 矮：矢作偏旁居左時(shí)末筆變成點(diǎn)。

浸：右上 中橫不出頭。 糕：米作偏旁居左時(shí)末筆變成點(diǎn)。

茶：下部是 。 亭：下部是丁。

9、五年級(jí)語文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

五年級(jí)語文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

大臣（chn chng） 荊條（jīn jīng） 侵略（lu l）

擱置（gē g） 岔路（fēn ch） 抵御（y xi）

懶惰（su du） 譴責(zé)（qin qiǎn） 人影綽綽（cu chu）

挽：右部是免，不要多點(diǎn)。 臣：中間是 ，不是口。

諾：右部是若，不是苦。 置：上部里面為兩豎，下部里面有三橫。

10、五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《太陽》一文采用了列數(shù)字、打比方等說明方法，介紹了和太陽相關(guān)的一些知識(shí)，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。

2.《松鼠》一文通過生動(dòng)傳神的描寫及準(zhǔn)確簡練的說明，勾畫出了松鼠這種小動(dòng)物漂亮的外貌、馴良的性格和乖巧的行為，突出了松鼠令人喜愛的特點(diǎn)。

11、五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

攝氏度（se sh）細(xì)菌（jūn jǖn）治療（lio lo）

矯?。╦iāo jiǎo）樹杈（ch chā） 狹窄（ji xi）

拾?。╯ sh）玲瓏（ln lng）苔蘚（xiǎn xiān）

氏：下部沒有一點(diǎn)。 鼠：上部是臼，里面是兩橫。

窩：上部是穴。 玲：右部是令，最后一筆是點(diǎn)。

12、五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《古詩三首》中，《示兒》一詩傳達(dá)出詩人陸游臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國憂民的愛國情懷?！额}臨安邸》是宋代詩人林升創(chuàng)作的一首七絕，此詩第一句點(diǎn)出臨安城青山重重疊疊、樓臺(tái)鱗次櫛比的特征，第二句用反問語氣點(diǎn)出西湖邊輕歌曼舞無休無止。后兩句以諷刺的語言寫當(dāng)政者忘記了國仇家恨，沉湎于酒色歌舞中的丑態(tài)，也由此表現(xiàn)出作者對(duì)當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂?！都汉ルs詩》通過對(duì)國家現(xiàn)狀的分析，抒發(fā)了詩人龔自珍心中對(duì)國家未來命途的關(guān)切，和希望當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望。

2.《少年中國說（節(jié)選）》作者將封建古老的中國與他心目中的少年中國作了鮮明的對(duì)比，極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任，表達(dá)了要求祖國繁榮富強(qiáng)的愿望和積極進(jìn)取的精神。

3.《圓明園的毀滅》通過講述圓明園當(dāng)年的輝煌景觀和它的毀滅，表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的熱愛和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的仇恨。

4.《小島》一文按照事情發(fā)展順序記敘了將軍登上小島后發(fā)生的故事，借助將軍的雙眼看到了海島上的戰(zhàn)士們的艱苦生活，從將軍的言行和心理活動(dòng)中感受到戰(zhàn)士們熱愛海島、熱愛祖國的思想感情。

13、五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

降 jing 降落 下降 橫 hng 縱橫 橫線 籠 lng 籠子 燈籠

xing 投降 降服 hng 蠻橫 驕橫 lǒng 籠罩 籠絡(luò)

14、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課外拓展

五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課外拓展

民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。我國的四大民間故事是：《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》《孟姜女》。

神話故事：民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對(duì)自然力的斗爭和對(duì)理想的追求，它是一種精神寄托。中國神話故事有《夸父追日》《女媧補(bǔ)天》《精衛(wèi)填?！返?。

15、五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

榆 榆樹 榆木 幕 幕布 天幕 曠 空曠 曠工

愉 愉快 歡愉 慕 羨慕 愛慕 擴(kuò) 擴(kuò)張 擴(kuò)大

樁 木樁 樹樁 逸 閑逸 安逸 暇 閑暇 目不暇接

莊 莊稼 山莊 免 避免 未免 假 真假 虛假

16、五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

2.夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

3.榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

4.院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

17、五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

更 gēng 更正 更改 悄qiǎo 悄然 幽悄 累 li 累贅 果實(shí)累累

gng 更加 更好 qiāo 靜悄悄 悄悄話 lěi 積累 累計(jì)

li 勞累 受累

18、五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

2.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)

3.背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛

4.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！

5.我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。

19、五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

龜 guī 烏龜 海龜 釘 dīng 釘子 圖釘 行 hng 行業(yè) 行當(dāng)

jūn 龜裂 dng 釘扣子 釘架子 xng 行走 行動(dòng)

20、四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

《麻雀》：課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀的動(dòng)人故事，歌頌了母愛的偉大、無私，抒發(fā)了作者對(duì)老麻雀的敬佩之情。

《爬天都峰》：課文通過敘述我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，我們相互鼓勵(lì)，一起爬上天都峰的事，揭示了在困難面前要有必勝的勇氣和信心，在與人相處的過程中要善于互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的道理。

21、四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

四年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

相 xinɡ 照相 相片 量linɡ 力量 重量

xiānɡ 相信 相同 linɡ 測量 量杯

22、三年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

三年級(jí)語文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

搭 搭配 搭船 耍 玩耍 戲耍 欠 欠缺 哈欠

塔 水塔 高塔 要 不要 要緊 文 語文 文才

釣 釣魚 垂釣 而 而是 然而 父 父親 父母

鉤 金鉤 魚鉤 面 見面 會(huì)面 又 復(fù)又 又快又好

響 響亮 回響 喊 叫喊 呼喊 沙 沙子 沙拉

向 方向 向往 減 減少 加減 吵 吵鬧 吵架

23、三年級(jí)語文第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

奏（zu zhu） 栽樹（zāi zi） 靜氣凝神（nn nng）

瞬間（sn shn） 抖動(dòng)（dǒu du） 敲敲打打（qāo qiāo）

琴：共12畫，下半部分是今。 訴：共7畫，右半部分是斥。

擊：共5畫，第四畫是豎折。 短：共12畫，第五筆是點(diǎn)。

鳴：部首是口，右半部分是鳥。

24、三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

湊近（cu zu） 晾曬（si shi） 晾曬（lng ling）

溫飽（bǎo bo） 準(zhǔn)備（zǔn zhǔn） 發(fā)瘋（fōng fēng）

準(zhǔn)：部首是冫，右邊有四橫。 暴：共15畫，最后一筆是點(diǎn)。

曬：共10畫，右邊是西。

25、六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：柔美優(yōu)美 驚嘆感嘆 回味品味

樂趣趣味 灑脫瀟灑 拘束拘謹(jǐn)

渾濁污濁 愁怨哀怨 平淡平庸

反義詞：灑脫拘束 微笑哭泣 渾濁清晰

參差整齊 單薄厚實(shí) 笨拙輕巧

愁怨歡樂 平淡精彩

26、六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

苔蘚（tāi ti） 苔蘚（xiān xiǎn） 喧鬧（xuān xun）

甘蔗（zhē zh） 發(fā)瘋（fēng fōng） 醬油（jiāng jing）

諺語（yn yn） 帳篷（fng png） 嘴唇（chn chn）

甩：共5畫，最后一筆是豎彎鉤。 柜：右半部是巨。

唇：共10畫，第二筆是長撇，長撇要舒展，蓋住下面的口。

27、六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《伯牙鼓琴》描寫了春秋時(shí)期伯牙和鍾子期之間的故事，反映了朋友之間互相理解、互相欣賞的真友情，再現(xiàn)了音樂藝術(shù)的無窮魅力。

2.《書戴嵩畫?！肥潜彼挝膶W(xué)家蘇軾所作的一篇散文，文章敘述了一位杜處士，喜愛書畫，他最珍愛的一幅是戴嵩畫的《?！?，經(jīng)常隨身帶著。一天，他攤開了書畫曬太陽，一個(gè)牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑說這幅畫上的牛尾巴畫錯(cuò)了，聽牧童說完，杜處士也覺得他說得很有道理。這篇文章通過這樣的一件事情，諷刺了憑空想象的外行人。

4.《月光曲》主要記敘了德國著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的傳說，表現(xiàn)了他對(duì)窮苦人的同情和愛。

5.《京劇趣談》從道具和動(dòng)作兩個(gè)方面描述了我國京劇獨(dú)有的藝術(shù)特色，贊揚(yáng)了中華民族悠久的文化傳統(tǒng)和在繼承中不斷發(fā)展的創(chuàng)新精神。

28、六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

巍峨（wēi wi） 琴弦（xin xun） 萊茵河（li ci）

陶醉（tāo to） 錦囊（jǐn jǐng） 曝書畫（p bo）

曝：部首是日，第十六畫是點(diǎn)，第十七畫是提。

哉：部首是口，共九畫，第八畫是撇，第九畫是點(diǎn)。

盲：上半部分是亡。

29、六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《少年閏土》通過我對(duì)少年閏土的回憶，刻畫了一個(gè)見多識(shí)廣、聰明能干、活潑可愛的農(nóng)村少年的形象，反映了我和閏土兒時(shí)短暫而又真誠的友誼，抒發(fā)了我 對(duì)他的懷念之情。

2.《好的故事》通過對(duì)夢境中好的故事的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉昏沉的夜，實(shí)現(xiàn)充滿好的故事的生活的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)理想的熱烈憧憬。

3.《我的伯父魯迅先生》是魯迅先生的侄女周曄所寫。主要是通過回憶有關(guān)魯迅先生的六件小事（追悼魯迅、談《水滸傳》、講碰壁、喜放煙花、救助車夫、關(guān)心女傭）來反映伯父魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.《有的人》采用了對(duì)比的手法，贊頌了像魯迅先生這樣俯下身子給人民當(dāng)牛馬的人，也貶斥了剝削人民，欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的崇敬和愛戴之情。

30、六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

祭拜（bi pi） 逃竄（cuān cun） 驟然（j zhu）

火焰（yn yn） 氈帽（zhān zhn） 綜合（zōng zhōng）

刺猬（wēi wi） 瞬間（sn shn） 澄碧（chng dng）

拜：共九畫，右半部分有四橫。 廚：部首是廠，第九畫是提。

漾：右邊部分豎不出頭，下面是永。