五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課外拓展

五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課外拓展

1、五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課外拓展

五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課外拓展

常見(jiàn)的說(shuō)明方法的作用：

（1）舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者更容易理解，從而使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白，增強(qiáng)說(shuō)服力。

（2）作比較：說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。

（3）列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說(shuō)服力的依據(jù)。使說(shuō)明更具說(shuō)服力，讓人信服。

（4）打比方：使抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。（或把事物的特征解說(shuō)得確切具體、淺顯易懂。）

（5）分類別：要說(shuō)明事物的特征，往往從單方面不易說(shuō)清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說(shuō)明。

2、一年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

一年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記書寫提示

無(wú)和天都是四筆，無(wú)第四筆是豎彎鉤，天第四筆是捺。

小和水的第一筆都是豎鉤；少的第一筆是豎。

心的第二筆是臥鉤。

林的第四筆是捺。

3、五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

汛 潮汛 汛期 宮 宮殿 皇宮 拒 拒絕 抗拒

迅 迅速 迅猛 官 官府 當(dāng)官 距 距離 相距

妨 妨礙 無(wú)妨 筒 竹筒 筆筒 怯 膽怯 怯懦

訪 訪問(wèn) 采訪 簡(jiǎn) 簡(jiǎn)直 簡(jiǎn)單 法 法律 法官

4、五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

區(qū) 地區(qū) 山區(qū) 殖 繁殖 殖民地 秀 清秀 秀氣

兇 兇狠 兇巴巴 值 值日 價(jià)值 透 透明 透氣

殺 殺菌 宰殺 梳 梳子 梳理 糧 糧食 糧草

希 希望 希冀 流 流水 流暢 娘 娘親 爹娘

5、五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

2.它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

3.它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。

6、五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：估量估計(jì) 銷毀毀滅 收藏珍藏

凝視注視 仿照依照 推廣推行

懷疑疑惑 環(huán)繞圍繞 舉世聞名鼎鼎有名

反義詞：稀奇普通 拘束灑脫 精華糟粕

懷疑相信 珍貴低賤 涼快悶熱

銷毀保留 金碧輝煌黯然無(wú)光 舉世聞名不為人知

7、五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

熏陶（xn xūn） 抖擻（sǒu shǒu） 履行（f lǚ）

粼粼（ln lng） 剔透（tī t） 奉命（fn fng）

己亥（gāi hi） 區(qū)域（y hu） 炊煙（cuī chuī）

玲瓏（lng rng）舀水（yǎo tāo） 善哉（zāi zhāi）

乃：第一筆是 。 皇：上部是白。

奉：下部是兩橫。 毀：右部第二筆是橫折彎，無(wú)鉤。

8、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《獵人海力布》講述了海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊石頭的故事 。贊揚(yáng)了海力布熱心助人，舍己為人的高尚品德。

2.《牛郎織女（一）》是一個(gè)民間故事，講述了牛郎與老牛相依為命，在老牛的幫助下結(jié)識(shí)了仙女織女，并與其結(jié)為夫妻的故事。贊美了牛郎、織女善良、勤勞的品格，反映了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求。

3.《牛郎織女（二）》主要寫了牛郎織女組成家庭后過(guò)上了美滿的生活，但是王母娘娘勃然大怒，抓回織女，拆散了他們的家庭，使牛郎織女隔河相望，化為牽牛星和織女星，而喜鵲相助，搭起鵲橋讓他們能有一年一度的相會(huì)。

9、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：尊敬尊重 親密親近 叮囑囑咐

鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜 酬謝感謝 悲痛悲傷

敗壞破壞 厲害嚴(yán)厲 尊嚴(yán)威嚴(yán)

崩塌倒塌 無(wú)拘無(wú)束自由自在 千真萬(wàn)確毋庸置疑

反義詞：親密疏遠(yuǎn) 懲罰獎(jiǎng)賞 鎮(zhèn)定慌張

悲痛喜悅 微弱強(qiáng)烈 勤勞懶惰

節(jié)儉浪費(fèi) 眉開(kāi)眼笑愁眉苦臉 勤勤懇懇好吃懶做

10、五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《慈母情深》一文記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵(lì)我讀書的往事，表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情，以及孩子對(duì)母親的敬愛(ài)之情。

2.《父愛(ài)之舟》這篇課文以舟為線索，按照時(shí)間順序，從夢(mèng)中醒來(lái)開(kāi)始進(jìn)行描述，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼我的故事。全文圍繞父愛(ài)這一中心，表現(xiàn)出父愛(ài)的偉大與深沉，以及我對(duì)父親的懷念和深深的感激。

3.《精彩極了和糟糕透了》一文記敘了作者在八九歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)，母親和父親有著截然不同的評(píng)價(jià)和這兩種評(píng)價(jià)對(duì)作者產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的父母深沉的愛(ài)。

11、五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.正是酷暑炎夏，窗不能開(kāi)，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

2.母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)

3.背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛

4.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫出來(lái)就好了！

5.我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。

12、五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

龜 guī 烏龜 海龜 釘 dīng 釘子 圖釘 行 hng 行業(yè) 行當(dāng)

jūn 龜裂 dng 釘扣子 釘架子 xng 行走 行動(dòng)

13、五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

抑制（y yǎng） 機(jī)械（ji xi） 蠶絲（cn chn）

紙屑（xu xi） 偏僻（p b） 冤枉（wǎng wāng）

謄寫（y tng） 歧途（q zhī） 客棧（zn zhn）

高蹺（qiāo qiāo） 繳費(fèi)（jiāo jiǎo） 謹(jǐn)慎（jǐn jǐng）

酷：左部酉里面有一橫。 脊：下部 的第一筆是豎。

忍：上部刃的第三筆是 。 碌：右下部是 ，注意筆畫。

14、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

謂 稱謂 無(wú)所謂 豈 豈能 豈敢 斬 斬?cái)?斬釘截鐵

胃 胃口 腸胃 凱 凱旋 凱歌 折 打折 骨折

瑣 煩瑣 瑣碎 篇 篇幅 篇章 樸 樸素 質(zhì)樸

鎖 門鎖 鎖匠 偏 偏心 偏旁 補(bǔ) 縫補(bǔ) 補(bǔ)課

誦 背誦 朗誦 恥 恥辱 恥笑 津 津液 津津有味

桶 木桶 水桶 址 地址 住址 律 法律 律師

限 限制 無(wú)限 刊 報(bào)刊 書刊 述 講述 敘述

根 根本 樹(shù)根 形 形狀 情形 術(shù) 美術(shù) 藝術(shù)

15、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

教誨（huǐ hu） 書刊（gn kān） 水滸傳（xǔ hǔ）

日寇（ku gun） 講述（s sh） 魯智深（rǔ lǔ）

饋贈(zèng)（gu ku） 發(fā)酵（xio jio） 栩栩如生（xǔ yǔ）

豈：下部是己，不是已。 誨：注意每的筆畫順序。

衰：中間有一橫。 葛：最后一筆是豎折。

16、四年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記字詞辨析

四年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記字詞辨析

激烈：可以指動(dòng)作、言論強(qiáng)度大、程度深，也可以指性情、情懷激奮剛烈，如激烈的運(yùn)動(dòng)、言辭激烈等。

劇烈：主要指動(dòng)作強(qiáng)度大,如劇烈疼痛、劇烈的運(yùn)動(dòng)等。

猛烈：主要指動(dòng)作或事物的氣勢(shì)大、力量大、急促，如猛烈的炮火。

保護(hù)：側(cè)重于盡心照顧；適用范圍較廣，可以用于人，也可以用于具體的或抽象的事物。

掩護(hù)：側(cè)重于采取遮掩的方式使不受損害；常用于軍事行動(dòng)，所掩護(hù)的對(duì)象多為人或機(jī)關(guān)，適用范圍較小。

17、四年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

四年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：鼓舞鼓勵(lì) 汲取吸取 拯救挽救

搖撼搖晃 龐大巨大 居然竟然

掩護(hù)掩蓋 嘶啞沙啞 無(wú)可奈何無(wú)能為力

反義詞：鼓舞打擊 筆陡平坦 嘶啞清脆

后退前進(jìn) 鋒利遲鈍 強(qiáng)大弱小

18、四年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

四年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

相 xinɡ 照相 相片 量linɡ 力量 重量

xiānɡ 相信 相同 linɡ 測(cè)量 量杯

19、三年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

三年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

搭 搭配 搭船 耍 玩耍 戲耍 欠 欠缺 哈欠

塔 水塔 高塔 要 不要 要緊 文 語(yǔ)文 文才

釣 釣魚(yú) 垂釣 而 而是 然而 父 父親 父母

鉤 金鉤 魚(yú)鉤 面 見(jiàn)面 會(huì)面 又 復(fù)又 又快又好

響 響亮 回響 喊 叫喊 呼喊 沙 沙子 沙拉

向 方向 向往 減 減少 加減 吵 吵鬧 吵架

20、三年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

三年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《搭船的鳥(niǎo)》以兒童口吻，記敘了我通過(guò)留心觀察，認(rèn)識(shí)了會(huì)搭船的翠鳥(niǎo)；繼而細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)了翠鳥(niǎo)艷麗的羽毛和敏捷的身手，字里行間充滿了一顆童心對(duì)自然的愛(ài)。

2.《金色的草地》主要寫了兩件事：（1）與兄弟在草坪上玩耍，兄弟兩個(gè)真切地感受到了大自然帶給他們的快樂(lè)；（2）發(fā)現(xiàn)了草地變色及其變色的原因，對(duì)蒲公英的感情發(fā)生了變化，大家都愛(ài)上了蒲公英。文章不光告訴我們草地有趣，還告訴我們要想把景物寫好，就得認(rèn)真觀察。

21、三年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

三年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。

2.我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。

3.原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

4.多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！

6.細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。

7.你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。

22、三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.小蜘蛛的故事一直沒(méi)有講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。

2.對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō)，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品??！

3.它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。

4.一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。

5.狐貍真的去了，還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂螅?dāng)它看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是多么失望??！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。

23、三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《賣火柴的小女孩》是世界著名童話家安徒生的一篇杰作。記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，表達(dá)作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。

2.《那一定會(huì)很好》記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車、一把椅子，最后變成木地板的歷程，啟發(fā)我們不斷追尋心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

3.《在牛肚子里旅行》主要寫蟋蟀紅頭被牛吃進(jìn)了肚子里，它的朋友青頭鼓勵(lì)它抓住機(jī)會(huì)，在牛反芻的時(shí)候逃出來(lái)。紅頭在青頭的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時(shí)候逃了出來(lái)，經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行。讓我們體會(huì)到青頭臨危不懼，對(duì)朋友充滿真摯的情感，懂得在危險(xiǎn)時(shí)刻不慌張，用知識(shí)戰(zhàn)勝困難。

4.《一塊奶酪》講述了一夜秋風(fēng)，一夜秋雨后，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上法國(guó)梧桐和水泥道的變化，然后開(kāi)始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現(xiàn)了我對(duì)鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛(ài)之情。

24、三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭

2.它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。

3.你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

25、三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

掙 zhēng 掙扎 幾 jī 幾乎 晃 huǎng 明晃晃

zhng 掙錢 jǐ 幾個(gè) hung 搖晃

噴 pēn 噴射 答 dā 答應(yīng) 應(yīng) yīng 應(yīng)該

pn 噴香 d 回答 yng 搖晃

骨 gū 花骨朵 處 chǔ 處理

gǔ 骨頭 ch 到處

26、三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

柴（ci chi） 管理（gǎn guǎn） 拼命（pīn pīng）

縮?。╯uō shuō） 火焰（yn xin） 圍裙（qn qǘn）

憐：共八畫，第八筆是點(diǎn)。 燭：第二筆是短撇，第四筆是點(diǎn)。

掃：右邊部分中間橫不出頭。 旅：最后一筆是捺。 算：上下結(jié)構(gòu)。

27、六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

2.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

3.月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

4.結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？

5.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。

28、六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天里的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。

2.昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

3.草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。

4.每天放學(xué)路上我都在想：太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是晴呢？

5.路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。

29、六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

盡 jǐn 盡管 縫 fng 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 斗 dǒu 星斗

jn 盡頭 fng 縫隙 du 爭(zhēng)斗

悶 mēn 悶熱 累 li 果實(shí)累累 li 勞累

mn 悶悶不樂(lè) lěi 積累

30、六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧

1.《橋》是著名作家談歌創(chuàng)作的一篇微型小說(shuō)。課文講述了黎明時(shí)分，山洪咆哮。村黨支部書記舍小家顧大家，從容鎮(zhèn)定地指揮一百多號(hào)村民順利跨越死亡的小木橋，最后自己和兒子卻被洪水吞沒(méi)的感人故事。本文作者塑造了一位不徇私情，先人后己，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的老支書。他用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。

2.《窮人》本文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與丈夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的事情，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下窮人的悲慘生活，贊美了以桑娜和漁夫?yàn)榇淼母F人淳樸善良、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。

3.《在柏林》也是一篇小小說(shuō)，文章僅用了不到四百個(gè)字，就深刻地反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和給人們帶來(lái)的痛苦，讓人讀完后心情極其沉重。

31、六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。

2.水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

3.屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

4.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。

5.顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著一、二、三，聲音蓋過(guò)了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來(lái)。

32、六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

六年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字

沒(méi) mi 沒(méi)有 沖 chōng 沖刺 熬 āo 熬菜

m 沒(méi)落 chng 沖著 o 熬藥

鋪 pū 鋪床 似 s 相似

p 店鋪 sh 似的

33、六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字

鶯 黃鶯 草長(zhǎng)鶯飛 資 資源 資格 籃 籃球 籃子

瑩 晶瑩 瑩白 姿 姿態(tài) 姿勢(shì) 藍(lán) 藍(lán)色 藍(lán)天

慨 慷慨 慨嘆 礦 礦物 礦產(chǎn) 基 基地 基礎(chǔ)

概 氣概 大概 曠 空曠 曠野 其 其實(shí) 其他

34、六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：晶瑩明亮 壯觀壯麗 和藹慈祥

慷慨大方 節(jié)制控制 貢獻(xiàn)奉獻(xiàn)

毀壞破壞 設(shè)想構(gòu)想 枯竭干涸

笑嘻嘻笑呵呵

反義詞：壯觀渺小 慷慨吝嗇 有限無(wú)窮

無(wú)私自私 恭敬傲慢 松散緊湊

毀壞保護(hù) 不緊不慢心急如焚

35、六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

六年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累

1.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

2.我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

3.楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼、山腰?？床灰?jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯。

4.這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。

36、六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫提示

一副（f f） 懸崖（y yi） 懸崖（xin xun）

政府（f fǔ） 雹子（bo po） 山澗（jiān jin）

掄：右半部是侖。 屹：共6畫，第六筆是橫折彎鉤。

盞：共10畫，第五筆是點(diǎn)。 ?。河野氩可稚戏接幸欢虣M。

貫：筆順是豎折、橫折、豎、橫、豎、橫折、撇、點(diǎn)。

37、六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞

近義詞：鄭重慎重 講究重視 允許許可

熟識(shí)熟悉 伶俐機(jī)靈 陶醉沉醉

預(yù)告預(yù)報(bào) 昏暗暗淡 瘦削枯瘦

退縮畏縮 凝視注視 一望無(wú)際無(wú)邊無(wú)際

反義詞：鄭重輕率 講究隨便 允許禁止

兇猛溫順 伶俐笨拙 昏暗明亮

退縮前進(jìn) 參差齊整 瘦削豐滿