家教的幾個(gè)誤區(qū)

家教的幾個(gè)誤區(qū)

　　有人認(rèn)為還離不開(kāi)媽媽?xiě)驯У暮⒆邮裁炊疾粫?huì)，只能接受大人的照顧，其實(shí)，孩子在３歲前就具備許多能力了。

　　例如，他會(huì)學(xué)習(xí)。雖說(shuō)，新生兒的眼球活動(dòng)起來(lái)還不協(xié)調(diào)，但光一照就會(huì)動(dòng)，１０天后就能兩眼集中注視一個(gè)物體。過(guò)去不能做到的事現(xiàn)在能做了，這就說(shuō)明學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了。

　　又比如６個(gè)月的孩子，在你把玩具從他眼前拿開(kāi)時(shí)，他就能轉(zhuǎn)頭尋找；２歲以后，孩子就能清晰地分辨并且記住生人和熟人的面孔。聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的成熟，使得孩子能分辨出各種不同的聲音，甚至能分清自行車的聲音和汽車的聲音。２～３歲的孩子還能隨著音樂(lè)起舞。他們還會(huì)跟父母成人對(duì)話。這說(shuō)明３歲以前嬰兒的視、聽(tīng)、味、嗅、觸覺(jué)甚至運(yùn)動(dòng)覺(jué)都發(fā)展起來(lái)了。嬰兒長(zhǎng)到幾個(gè)月后，幾乎每位父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子最愛(ài)把東西朝嘴里送。不論什么東西，都當(dāng)成吃的，塑料小動(dòng)物、小積木，甚至手絹、毛巾都要嘗嘗。這其實(shí)是孩子探索、感覺(jué)事物的方式，在基本保證清潔的前提下，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從事這類活動(dòng)。

　　孩子１歲后，不僅喜歡抓東西，還故意把東西扔出去。他們通過(guò)這種活動(dòng)感受到事物的不同特點(diǎn)和自己的動(dòng)作能力。２～３歲的孩子，由于會(huì)走了，就會(huì)把各個(gè)角落、柜櫥里的東西拖出來(lái)看看，把花草拔出來(lái)，把瓶子蓋擰開(kāi)等等。許多孩子還會(huì)拿起大人的勞動(dòng)工具，模仿大人們掃地、敲釘子等等。由于好奇心；求知欲和自我表現(xiàn)的愿望，孩子會(huì)闖許多禍，因?yàn)閷?shí)際上他沒(méi)有具備像成人一樣的能力。為此，許多“淘氣”的孩子沒(méi)少挨打，可實(shí)際上他們是在練習(xí)做事，是在認(rèn)識(shí)各種東西，在給自己積累各種生活的經(jīng)驗(yàn)，滿足自己的求知欲望。家長(zhǎng)打他可能會(huì)傷害孩子求知的自信心。１～３歲也是語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期，小孩子逐漸學(xué)會(huì)了說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)注意到，孩子聽(tīng)懂的比說(shuō)出的更多。如果家長(zhǎng)能夠耐心地與孩子多多交談，鼓勵(lì)他哪怕是還不盡完美的發(fā)音，孩子就會(huì)說(shuō)出更接近成人的語(yǔ)言。

　?。硽q以前的孩子的能力都還處于初級(jí)水平，但發(fā)展的速度是最快的，家長(zhǎng)最重要的任務(wù)是多多地鼓勵(lì)他們，并創(chuàng)造讓孩子進(jìn)行各種嘗試的環(huán)境，讓孩子有自信心地干好他所能做的一切事。