打造小小男子漢的好方法

打造小小男子漢的好方法

　　動(dòng)物要學(xué)會(huì)自己覓食才能在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界生存下去，孩子要經(jīng)歷自己獨(dú)立處事才能長(zhǎng)大成人。一位哲人說(shuō)過(guò)：“經(jīng)過(guò)什么樣的洗禮，就能造就什么樣的靈魂?！币虼?，媽媽們，請(qǐng)大膽地撒開(kāi)你們的雙手，讓孩子盡快自強(qiáng)自立起來(lái)吧!

　　方法一：媽媽?zhuān)?qǐng)用你的肯定去激發(fā)兒子的男子漢氣概

　　一位母親有這樣一句口頭禪：“有兒子就是不一樣。”

　　兒子4歲的時(shí)候有一次生病發(fā)燒，這位母親帶他去打針。針剛扎進(jìn)屁股，兒子“哇”的一聲大哭起來(lái)。母親見(jiàn)兒子哭得小肩膀直打顫，自己也忍不住哭起來(lái)。兒子看到媽媽哭了，立刻停止了哭泣，揉著眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝譀](méi)扎你，你哭什么?”

　　媽媽給兒子擦了擦眼淚，說(shuō)：“媽媽膽子小，看見(jiàn)你一哭就害怕?！?/p>

　　聞聽(tīng)此言，兒子轉(zhuǎn)而顯出一副無(wú)奈的樣子：“嗨!你們女人太膽小。算了吧，以后你甭進(jìn)去了，我一個(gè)人進(jìn)去!”

　　第二天，兒子壯著膽?yīng)氉宰叩阶o(hù)士面前，大聲說(shuō)：“你扎吧，我是警察!”媽媽和護(hù)士都被這個(gè)小小男子漢逗笑了。

　　這位媽媽便是研究?jī)和睦砗托袨榈膶?zhuān)家、青少年的知心姐姐——盧勤。盧勤一直主張，母親對(duì)兒子的肯定，最能激發(fā)男孩的潛力。為了給媽媽一個(gè)驚喜，兒子就可以創(chuàng)造奇跡，這種動(dòng)力能使一個(gè)幼小的男孩成為勇敢的男子漢。

　　方法二：告訴你的兒子，一切全靠你了

　　要想把自己的兒子培養(yǎng)成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的男子漢，當(dāng)媽媽的不妨表現(xiàn)得弱一些，給孩子提供顯示本事的機(jī)會(huì)。如果母親過(guò)于能干、剛強(qiáng)，就會(huì)使孩子沒(méi)有施展自己本領(lǐng)的天地，他會(huì)變得軟弱;相反，如果母親表現(xiàn)得柔弱一些，會(huì)令男孩堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，意識(shí)到自己有保護(hù)弱者、保護(hù)母親的責(zé)任。

　　爸爸出差了，媽媽獨(dú)自照料兒子。媽媽膽子小，她家樓上有人養(yǎng)了一條大狗，每次上樓，狗一叫，媽媽就會(huì)嚇得直哆嗦。爸爸出差之后，媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“這回慘了，你爸走了，我連樓都不敢上了。你要保護(hù)媽媽?zhuān)磺腥磕懔?”兒子拍著胸脯說(shuō)：“別怕，媽媽?zhuān)襾?lái)保護(hù)你!”

　　于是，爸爸不在家的日子，每次上樓，兒子走前面，媽媽跟在后面。大狗一叫，兒子雖然也害怕，卻壯著膽子對(duì)媽媽說(shuō)：“別怕，有我呢!跟我走!”從此以后，不論在任何場(chǎng)合，兒子都爭(zhēng)著保護(hù)媽媽。

　　在培養(yǎng)男孩男子漢氣質(zhì)方面，一位媽媽還這樣分享了自己的心得：

　　在生活中遇到我確實(shí)不擅處理的事情或問(wèn)題時(shí)，我便對(duì)兒子說(shuō)：“一切全靠你了!”他在爽快答應(yīng)的同時(shí)，總會(huì)流露出一種作為男子漢幫助母親、保護(hù)女性的自豪與得意?，F(xiàn)在，家里像修電器、搬東西等技術(shù)活和力氣活基本上都是兒子的事。

　　的確如此，媽媽把兒子當(dāng)成男子漢來(lái)培養(yǎng)，他就會(huì)變成令媽媽滿(mǎn)意的男子漢;相反，如果媽媽一直把兒子看成小孩子，即使兒子已經(jīng)長(zhǎng)到了10歲、20歲，他在心底還是希望媽媽關(guān)心他、保護(hù)他，永遠(yuǎn)像個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子。

　　方法三：管教男孩，權(quán)威是關(guān)鍵

　　也許，男孩都抓住了“媽媽無(wú)論在任何時(shí)候都是溫柔的”這一特性，他們往往更喜歡向母親挑釁。比如，媽媽越是溫柔地對(duì)男孩說(shuō)：“兒子，別哭了!”他往往會(huì)哭得更起勁。

　　一位兒童心理學(xué)家說(shuō)，媽媽對(duì)兒子發(fā)出的溫柔警告——“兒子，別這樣做”，對(duì)于男孩的一些惡劣行為，如調(diào)皮、愛(ài)玩、好斗等，是完全不起作用的。因此在這時(shí)，管教男孩，有規(guī)則是必要的，而權(quán)威才是關(guān)鍵。

　　超市里，一位女顧客和她5歲的兒子都表現(xiàn)出明顯的不高興。原來(lái)，小男孩要媽媽給他買(mǎi)一個(gè)很高檔的文具盒，在媽媽表示拒絕時(shí)便發(fā)起火來(lái)，并且賴(lài)在文具盒旁邊不肯走。這時(shí)，這位媽媽不顧別人有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，彎下身子，耐心地說(shuō)服兒子。

　　“我本來(lái)準(zhǔn)備給你買(mǎi)你想要的東西，”那位媽媽平靜地說(shuō)，“但是現(xiàn)在我不買(mǎi)了，因?yàn)槲也荒軐?duì)你的這種哭鬧進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

　　但是小男孩還是不聽(tīng)話(huà)，他依然鼓著鼻子，嘴里嘟嘟噥噥著，這逼得母親說(shuō)出她最不想說(shuō)的話(huà)：“你知道我們回家以后會(huì)發(fā)生什么嗎?”

　　“知道的?！彼卮?。

　　“是什么呢?”母親問(wèn)。

　　“一頓打?！?/p>

　　“沒(méi)錯(cuò)，”她說(shuō)道，“要是你繼續(xù)這樣的話(huà)，那就是兩頓打?！?/p>

　　于是，一場(chǎng)戰(zhàn)火平息了。男孩安靜了下來(lái)，模樣像個(gè)小紳士。

　　男孩在生人面前向母親的權(quán)威挑戰(zhàn)，使她處于一種不利的境地。盡管這樣的情景使人很窘迫，但聰明的母親仍然保持沉著鎮(zhèn)定。與此同時(shí)，她還向孩子清楚地傳達(dá)了這樣一個(gè)信息：家里的規(guī)矩在這個(gè)超市照樣執(zhí)行。在一個(gè)鬧事的孩子面前，她保持了她做母親的權(quán)威。

　　對(duì)父母來(lái)講，權(quán)威的尺度是最難把握的，因?yàn)榘盐詹划?dāng)，便會(huì)使教育走上極端——對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲，會(huì)壓制孩子的成長(zhǎng);對(duì)孩子過(guò)于寬容，又會(huì)使孩子變得軟弱無(wú)力。