專家預言：我國的素質教育將延伸到兒童出生

專家預言：我國的素質教育將延伸到兒童出生

：專家預言：我國的素質教育將延伸到兒童出生
 
同志們，朋友們：

到2003年秋季，中國現代幼兒教育整整走過了一百年。這是一件非常值得紀念的事情。在此，我謹向大會表示熱烈祝賀，向出席慶典活動的全體代表，并通過你們向曾經和正在用愛心、激情與才智，為幼兒教育事業(yè)默默耕耘、無私奉獻的全國幼兒教育工作者，以及關心、支持和參與幼兒教育事業(yè)的社會各界人士，致以崇高的敬意和誠摯的感謝!

一百年前，同樣是一個金秋時節(jié)，在湖北武昌，力主“中學為體，西學為用”的兩湖總督張之洞，敦促湖北巡撫端方，主持開辦湖北幼稚園，以保身體之健旺，養(yǎng)天賦之美材，習善良之言行，除家庭教育不完全之積弊，開啟了中國幼兒公共教育之先河。

一百年來，無數獻身幼教事業(yè)的志士仁人，如陶行知、陳鶴琴、張宗麟、張雪門等，前赴后繼，薪火相傳，繼承中華優(yōu)秀的幼教遺產，借鑒世界各國先進的幼教經驗，上下求索，在國家環(huán)境極其惡劣的情況下，身體力行，艱苦創(chuàng)業(yè)，不斷創(chuàng)新，努力使幼兒公共教育本土化、科學化、大眾化，這是我國一百年來幼兒教育的主旋律。

現在，中國的幼兒教育跨入了又一個百年。新的百年開始之際，人類對嬰幼兒教育的認識已經發(fā)生了巨大變化。腦科學、心理學、教育學、社會學等方面眾多的研究成果揭示了早期教育對人一生發(fā)展的重要作用?？茖W的早期教育不僅有利于開發(fā)嬰幼兒的學習潛能，提高學習興趣，增強學習能力，促進嬰幼兒較好地適應以后的學習生活，為其終身發(fā)展創(chuàng)造一個良好的開端，而且是在處境不利人群中消除貧困、縮小社會貧富差距、提高國民素質、提高國家經濟實力的最具有前瞻性的戰(zhàn)略決策，也是政府投資最少、回報率最高的教育事業(yè)。為此，世界各國都采取積極措施發(fā)展幼兒教育。不少國家把學前一年的教育納入義務教育，并制定各種發(fā)展幼兒教育的計劃，其目的只有一個：為國家的持續(xù)發(fā)展搶占人才培養(yǎng)的制高點。

不容否認，現在社會上對幼兒教育的認識還有待統一和提高。顯然，那種認為幼兒教育是初級的、基礎的、與高等教育比起來緊迫性和重要性都無法比擬的看法，是有悖于科學研究的結論，不利于我國幼兒教育改革發(fā)展的。不錯，在人受教育的全過程中，越靠后的教育越與人才的成品接近。但是，與過去的常識相反的是，人才培養(yǎng)的制高點并不在最后，而恰恰在最初階段!在一個人社會化進程的開端!我們必須大力宣傳科學的觀念，糾正錯誤的認識。一方面，科學研究和教育實踐一再向人們提出加強幼兒教育的要求，另一方面，人們的認識水平、教育教學水平還遠遠不能適應新時代的需要，這就是中國幼兒教育跨入新的百年征程時的大背景。

同志們，時不我待。世界各國之間的競爭日趨激烈。人才培養(yǎng)的競爭是無形的，但競爭的結果是無情的。歷史正反兩方面的經驗已經教育了我們，要把握住競爭的規(guī)律，核心就是通過各級各類教育，提高人的綜合素質。人才培養(yǎng)競爭的當務之急，就是要把素質教育的視線，按照其本來的規(guī)律延伸到兒童出生的那一刻，高度重視兒童社會化和品質成長最關鍵的奠基期，把我們的學前教育提高到新的水平。

在中國學前教育進入新的歷史時期之際，廣大學前教育工作者應以上個世紀二三十年代的先行者為榜樣，以更加開放的視野、更為大膽的創(chuàng)新，埋頭苦干，群策群力，深入研究中國兒童的特殊性、中國學前教育的民族性，順應我國城鄉(xiāng)之間、經濟建設和社會發(fā)展之間將更加協調的走勢，努力探索以社區(qū)為背景的學前教育和兒童早期服務新體制。與此同時，我們要加緊制定《學前教育法》，把中華民族千百年來積累下來的幼兒教育經驗，我國學前教育的發(fā)展方向、準則和目的，我們對學前教育的期望，集中體現出來。惟有如此，我們才能在世界民族之林立于不敗之地，我們的民族才有希望。

最后，預祝中國幼教百年紀念活動圓滿成功，祝中國幼教事業(yè)在新的世紀里更加輝煌!

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