音樂智能會不會給孩子好氣質(zhì)

音樂智能會不會給孩子好氣質(zhì)

音樂智能會不會給孩子好氣質(zhì)
 
　　音樂智能，就是對音樂的理解、欣賞能力以及編寫音樂或唱歌的能力。
　　生活中時時有音樂，能夠陶冶孩子的性情，讓他具有基本的音樂素養(yǎng)。也許并不一定每一位孩子都能成為貝多芬或是莫扎特，但是一個從小就喜歡音樂的人，長大必然熱愛生活、氣質(zhì)不俗。
　　對孩子的音樂教育從母親懷孕的時候就可以開始。一些結(jié)合歷代音樂家的心血而成的曲調(diào)優(yōu)美的古典音樂作品，不但能培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，其中的旋律對孩子的大腦發(fā)育和記憶力都很有幫助。此外，還能使孩子的情緒趨向平穩(wěn)。
　　當(dāng)孩子在玩游戲的時候，放一些輕柔的音樂作為背景，能在潛移默化之中讓孩子更專注，也能在不知不覺間培養(yǎng)起他的節(jié)奏感來。
　　也有很多有助于提升孩子音樂智能的游戲，例如爸爸媽媽拍手拍出一個節(jié)奏來，讓孩子也來試一下。這不但能培養(yǎng)孩子的模仿能力、節(jié)奏感，也讓他學(xué)會注意力集中，同時也能使親子關(guān)系更加密切。又如有一支曲子叫《動物嘉年華》，爸爸媽媽可以一邊放音樂，一邊讓孩子跟著音樂想象出是哪些動物。
　　有的父母很早就開始讓孩子正式學(xué)習(xí)樂器。一些樂器，比如鋼琴，由于它需要手眼協(xié)調(diào)分工合作，對孩子各方面的智能都是一個很好的訓(xùn)練?？墒?，小年齡的孩子注意力不夠集中，又比較喜歡玩，枯燥單調(diào)的樂器學(xué)習(xí)對他們來說是一個痛苦的過程，有可能會造成他們的厭煩情緒。所以，對4歲之前的小朋友，最好還是讓他們玩一些有關(guān)音樂的游戲，聆聽一些古典音樂，參加活動豐富多彩的音樂班，培養(yǎng)起他們對音樂的興趣和愛好。這樣，在日后的樂器學(xué)習(xí)過程中，孩子才會有更好的投入。
　　下面推薦一個小游戲：
　　舞出新花樣
　　適合年齡：2歲～4歲
　　準(zhǔn)備材料：錄音機、各種音樂，如：disco舞曲、國標(biāo)舞曲、兒歌歌曲、交響樂、流行音樂等
　　玩法步驟：a.用磁帶錄下各種類型的音樂，并讓音樂持續(xù)不斷地播放；
　　b.打開音樂，和孩子一起站在房間的中間；
　　c.隨著音樂起舞，鼓勵寶寶和你一起跳；
　　d.跟著音樂變換舞步，讓你和寶寶一起跳出新的舞步來！
　　注意事項：確定跳舞的時候不會踩到什么或絆到什么。
　　專家點評：
　　這個游戲不但適合在家庭里玩，在幼兒園也同樣適合。通過形式、節(jié)奏各不相同的音樂，不但能培養(yǎng)起孩子的聆聽習(xí)慣、節(jié)奏感和樂感，更能讓孩子感受到音樂給人帶來的歡樂，調(diào)動起他喜歡音樂的情緒來。
　　同時，這個游戲還有舞蹈這一肢體的運動，隨著節(jié)奏的變動，孩子也會做出相應(yīng)的動作變化，這對培養(yǎng)孩子肢體和思維的靈活機動也同樣很有好處。
　　在玩這個游戲的時候，不妨邀請家里別的親戚或孩子的小朋友們一起來。人越多，氣氛越好，孩子的興趣和創(chuàng)造力也會越高。

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